<h3> 我手写我心，彩笔绘生活。童年是我们彩色生活中最珍贵的回忆。美好的童年也是孩子们一生的财富。学会将自己的童年趣事定格下来，也是一件非常有意义的事情。 <br> 为进一步领悟与实践“双减”政策，浔南小学四年级语文组结合学生实际，紧扣第五单元语文要素，制定了本单元特色作业----“共绘最美思维导图”，用以引导学生了解作者是怎样把事情写清楚的，帮助学生把自己童年中印象深刻的事情清晰地记录下来。</h3> <h3>❀❀❀四（1）班❀❀❀</h3> <h3>❀❀❀四（2）班❀❀❀</h3> <h3>❀❀❀四（3）班❀❀❀</h3> <h3>❀❀❀四（4）班❀❀❀</h3> <h3>❀❀❀四（5）班❀❀❀</h3> <h3>❀❀❀四（6）班❀❀❀</h3> <h3>❀❀❀四（7）班❀❀❀</h3> <h3> 孩子们通过绘制形式多样的思维导图，学会了迅速抓住文章的主要脉络；以事情的六要素为线索，搭建支架，组织语言，训练了语言逻辑思维；同时由于思维导图更符合脑科学，并且简单活泼，便于记忆深刻,学生的学习效率也更高。学生们最大的收获是，将思维导图运用于作文与生活中，做到了学、思、行真正合一。<br> “最美思维导图”，是浔南小学四年级语文组老师们为进一步真正轻松愉悦地促进孩子身心健康成长而精心设计的特色作业，也是老师们落实从“减负”到“提质”做的进一步尝试。老师们将继续努力，为“双减”作业设计做更多的思考与尝试。</h3>