<p class="ql-block"> 为了落实“双减”政策，探索作业设计的有效途径，减轻学生的课业负担，为学生提供自主学习、自由探索的发展空间，凌源市实验小学六年六班根据班级实际情况，开展了“读整本书”班级课外阅读活动，努力将“减负”“增趣”的理念贯穿其中，让学生快乐阅读。</p> <p class="ql-block"> 开学伊始，根据语文课程的进度，孙老师在学校图书室为孩子们借阅了各种各样的名著类书籍，倡导同学们利用课余时间开展“整本书”阅读活动，借助微信群和出口成章平台，孩子们每天坚持读书分享，这已经是我们的一个习惯了！</p> <p class="ql-block"> 除了校内的阅读课，学生更多的是每天利用课后时间在家中进行阅读。看，孩子们利用课后时间遨游书海，走进主人公的世界，感受名著中的悲痛和温暖。</p> <p class="ql-block"> 不动笔墨不读书。在深入阅读后，孩子们将自己的阅读感悟与收获转化为各具特色的创意读书笔记，或用思维导图的形式梳理情节、人物形象，或辅以贴切生动的图画，或积累书中的好词好句，或表达真挚的阅读感想······</p> <p class="ql-block"> 教者若有心，学者必得益。布置作业，是一种艺术，更是一种创新。“读整本书”班级课外阅读活动与创意读书笔记作业旨在让每一个孩子的潜能得到发展，让每一位学生多一点空间去探索，多一点时间去思考，多一点机会去体验，多一点自由去呼吸，让“双减”落到实处。</p> <p class="ql-block"> 别林斯基说：“在欧洲所有一切著名文学作品中，把严肃和滑稽，悲剧性和戏剧性，生活中的琐屑和庸俗，与伟大和美丽，如此水乳交融，这样的范例，见于塞万提斯《堂吉诃德》”。</p><p class="ql-block">很荣幸，我的孩子在品读它……</p><p class="ql-block">推荐您，和我的学生一起品读……</p> <p class="ql-block"> 落实“双减”，减负增效，减负提质，提升孩子们的课外阅读素养，实小六年六班的阅读者一直在探索……</p>