<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;"> </span><span style="font-size:20px;">童趣童行，留住美好</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在平凡的生活里</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 不辜负身边的每一场花开 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 不辜负身边一点一滴的拥有 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 用心的去发现，去欣赏，去热爱 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 风会记得每一朵花的香 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幸福就是有你们有事儿做 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 阳光温暖，岁月静好 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幸福快乐，有所期待 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 期待与扎染的再次相逢 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 由于上一次刚进行了一节课的扎染活动 ，想起那次活动，孩子们还兴忧未尽 ，都非常想再进行扎染活动，他们对于扎染有着非常浓厚的兴趣和热爱。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 扎染是我国民间特有的印染方法 ，扎染工艺分为扎结和染色两部分 ，是孩子们非常喜欢的艺术创作活动，本周我们中二班的小朋友又进行了有趣的扎染初体验活动，由于是孩子们的扎染初体验，让他们获得成功感 ，所以一开始老师选择的是比较基础，简单的夹染方法 。活动前，老师通过课件让幼儿初步了解了夹染的制作步骤 ，技巧和方法。让孩子们感受到了夹染作品自然别致的“纹理”之美。在老师的讲解，示范下 ，孩子们听的认真专注 ，并有板有眼的认真操作 。那专注的表情，完全陶醉在“扎染”的世界里 。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">为了增添孩子们的动手学习兴趣，老师还把他们夹染好的作品，绘制成一件件旗袍，让孩子们欣赏，感受扎染的独特魅力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">孩子们不满足在纸上的创作，当老师给他们拿来扎染布时，孩子们都想跃跃欲试，并通过老师的扎染视频了解了扎染的步骤，技巧和方法 ，感受到其独特的传统技艺手法的智慧奥妙 。孩子们又在老师的讲解示范下，准备大显身手一下 。为了拓展孩子们更大的创作空间 ，在老师的号召下，热心的家长们纷纷给孩子们提供了体恤，帽子，围巾，感谢大家的支持赞助。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">孩子们的脸上洋溢着幸福成就感的笑容和自信</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">引导孩子们观察不同的扎法，还能呈现出不一样的一种新的图案 。随着一段小视频来看一下老师这一次的扎发法有什么不同，这样的扎法能变出什么样的图案呢 ？</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">当我染完解开皮筋的那一刻，孩子们发出了阵阵惊叹和欢呼声，我们还一起给这个扎法起了名字“扎小辫”，“扎香肠”，要求孩子们必须要学会扎等距离的皮筋，染出来才好看，这种扎法非常考验耐心和坚持性。这需要孩子们的多加练习扎皮筋，掌握扎皮筋的技巧和方法。通过本次活动 ，孩子们在自主动手扎染的过程中 不仅了解了我们民族传统的扎染艺术 ，陶冶了孩子们的审美素养 ，体验和感受到不同的美术活动 ，获得了一定的成就感 ，创造了一份儿属于自己的美好回忆 。</span></p>