“校际联盟话教育 深度融合共发展”双减开启校际联盟——碾区三小、碾区四小校际联盟共享系列活动

碾子山区第四小学

<p class="ql-block">  为进一步贯彻落实减负提质精神内涵,以优质均衡发展战略为着力点,以提高全区教育教学质量为目标,碾子山区教育局采取了一对一、全方位、可持续、共提高的捆绑式结对共建发展模式。旨在打破校际间原有的教育教学管理界限,实现优质教育资源共享,实现联盟体内城乡间、校际间均衡发展,建立起多元互动、可持续发展的教师发展运行机制,初步形成联盟体内统筹发展、资源共享一体化发展的新格局,办好人民满意教育。2021年11月26日下午,碾子山区第三小学、碾子山区第四小学“校际联盟话教育 深度融合共发展”校际联盟共享系列活动在两校的精心筹备下拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block">  区教育局党组书记、局长徐玉民同志,区教育局副局长董德权同志,区教师进修学校校长李冬梅同志,区教育局普教科科长李春天同志,区进修学校小教部主任张艳丽同志、碾子山区三小学校长申巍同志、第四小学的校长李昌智同志参加了本次共建活动。虽然外面天气寒冷,但是领导们亲临现场热忱指导,为现场全体教师带来了无限的温暖与喜悦。</p> <p class="ql-block">  本次共建活动有以下四项议程。第一项议程——谋划共建设想;第二项议程——教师思想共建;第三项议程——教师技能共建;第四项议程——教学课堂共享。</p> 第一项议程——谋划共建设想 <p class="ql-block">  碾子山区第四小学李昌智校长为碾子山区第三小学、第四小学的校际启动仪式做发言。李校长从活动意义、活动预期达成目标以及为进一步加强校际合作,实现开放办学、对口交流、共同发展的目标所实行的具体步骤进行了详细的思路解读。同时,希望通过本次校际联盟使两校教师共进共勉,共同学习、共同提高、共同发展,使碾区教育更上一个台阶。实现“小区办大教育”的目标。</p> 第二项议程——教师思想共建 <p class="ql-block">  第三小学的教师师德研修团队以“不忘初心 办人民满意教育”为题,从“不忘初心 在困境中前行;老骥伏枥在传承中发展;三格培养,在创新中腾飞”三个方面与大家进行了交流与研讨。他们在困境中表现出的那种拼劲、干劲、韧劲,是当代师魂的最好诠释。尤其是老教师那种“不用扬鞭自奋蹄”埋头苦干的工作热情和带病坚持工作无私奉献的精神,感染着、感动着在场的每一位听众。这些老教师们用实际的行动践行了“我们选择了教师这个职业,就选择了崇高。”三小的全体教师本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。不忘初心、牢记教育使命,实实在在地办着人民满意的教育。</p> 第三项议程——教师技能共建 <p class="ql-block">  第四小学教师进行“三笔一画加朗诵”教师基本功展示。六位年龄都超过50岁的老教师进行了三笔字展示,两位年轻教师进行黑板画展示。笔精墨妙的毛笔字彰显着无图的画;清新飘逸的硬笔挥洒着无言的诗;工整清秀的粉笔字定义着无声的乐;行云流水的板画展示着无形的舞;配上舒缓的朗诵《站在讲台上慢慢变老》,展示了以四小教师为缩影,全区教育人都在平凡的岗位上做着“含辛茹苦一生,呕心沥血一世”的神圣事业,致敬所有默默奉献的老师们!</p> 第四项议程——教学课堂共享 <p class="ql-block">  第四小学的骨干教师赵玉红和第三小学新教师于晓慧为大家共同执教二年级上册《雾在哪里》。两位教师精心设计,教学过程精彩纷呈,第一课时赵老师以“联系生活识字”、“字理识字”、“随文识字”等多种方法引导学生打好识字写字基础,为第二课时做好了充分的准备。第二课时于老师以文本为基础,注重学生学习的层次递进,由扶到放。充分训练学生的朗读与说话能力,拓展学生思维,将全新的教学理念渗透到课堂中。两位老师在三尺讲台上与学生共同给我们呈现了一场教学盛宴。</p> <p class="ql-block">  最后,徐玉民局长对整个活动进行了总结性发言,他对全区校际联盟活动给予了充分肯定,对碾区三小和四小本次活动的开展给予了高度评价。他说道,本次活动可以用一个词概括,那就是——感动。感动于碾区三小领导和教师在艰苦的环境下无私奉献、卓有成效的教学成绩以及老教师无私奉献的精神。感动于碾区四小“三笔一画”和朗诵的基本功展示中教师积极向上的精神面貌和以四小为代表的全体教育人不忘初心,献身教育的大爱精神。同时徐局长对执教的两位教师精彩的课堂呈现给予高度赞扬。更加坚定了实现碾子山区在第十四次党代会上提出的“打造区域教育中心,吸引周边人口聚集”,打造美丽山城的信心。</p> <p class="ql-block">  两所学校将以本次活动为契机,在教育局的正确领导下,全体教师的凝心聚力下,将联盟共建活动进一步拓展延伸,达到共进、共情、共享的预期目标。将来深度融合,区域化联盟共同体,达到各美其美,美人之美,美美与共的共同愿景。为办碾区人民满意的教育而努力。</p>

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