课程缘起 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在主题《香香的水果》之水果分享活动结束的卫生打扫时，我发现孩子们围在一起，并时不时的发出讨论声。我好奇的走过去看看情况……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">👨黄睿指着地上黑黑的东西说：这个是什么呀？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">👧秦一萌：这是虫子🐛吗？😬😬😬</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">👦赖淳奕伸手轻轻地碰了一下说：它不动，不是。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">👧张渝涵：这是水果的籽吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">👦刘家宇：这个是西瓜🍉里面的，我刚才吃到啦。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">👦👶👧：老师这个是什么？西瓜🍉里面有这个吗？</span></p><p class="ql-block"> 为了带孩子们更深入的了解西瓜🍉，于是开展了本次班本课程故事。</p><p class="ql-block"> 在同时为了更好的服务于本次活动，我对孩子们的兴趣进行了一次的试探与了解，并初步呈现孩子们对课程故事的前期经验与关注。</p> <p class="ql-block"> 根据孩子们的发现与表达，我衔接《指南》贴合分析，结合当下孩子们的兴趣点、困惑点，进一步梳理孩子们的认知发展水平和需求，确定主题核心，形成课程周主题网络图“Hi，西瓜”。</p> 西瓜大发现 <p class="ql-block">孩子们对西瓜🍉了解有多少呢？</p><p class="ql-block">西瓜有那些特征呢？</p><p class="ql-block">孩子们和爸爸妈妈一起拿着调查表去探索西瓜的秘密！👍👍👍</p> 认识西瓜 <p class="ql-block"> 为了让孩子们更直观的认识西瓜、了解西瓜的外形特征，让孩子们摸一摸，看一看、闻一闻、吃一吃。与孩子们一起讨论，鼓励孩子们大胆说出自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 👦👶👧：哦……，原来西瓜是绿色的，圆圆的；绿色的是西瓜皮，红色的是西瓜瓤，黑色的是西瓜籽儿。</p><p class="ql-block"> 🌟注意：西瓜🍉好吃，但不能多吃哦，因为西瓜是属于寒凉水果，吃多了会闹肚子的。</p> 西瓜🍉汁 <p class="ql-block">“榨汁机，真有趣，</p><p class="ql-block">左转右转像游戏，</p><p class="ql-block">榨一榨，压一压，</p><p class="ql-block">榨出一杯什么呀？</p><p class="ql-block">西瓜汁呀，西瓜汁。”</p><p class="ql-block">……哈哈哈喝西瓜汁啦👏👏👏👏👏👏</p> 绘本《蚂蚁和西瓜》 <p class="ql-block"> 《蚂蚁和西瓜》讲的是一群蚂蚁和一块西瓜的故事。这一群蚂蚁，为了一个共同的目标——把西瓜搬回家，大家团结协作，最终把西瓜搬回家，分享着甜甜的西瓜，分享着劳动带来的快乐，分享着团结协作带来的成功。</p> <p class="ql-block"> 学习了故事，孩子们体验团结协助搬西瓜，感受团结协助带来的成功。</p> 艺术：甜甜的西瓜 <p class="ql-block"> 认识了西瓜、学习了关于西瓜的绘本，孩子们用能干的小手制作：甜甜的西瓜。👍👍👍</p> 健康：调皮小西瓜 <p class="ql-block"> 游戏是孩子们最基本的活动，让孩子们在游戏中学习，在学习中成长。</p><p class="ql-block"> 游戏：调皮小西瓜，锻炼孩子们的球性和上肢的灵活性。</p> 艺术：种西瓜啦 <p class="ql-block"> 👦👶👧：老师西瓜从哪里来的呢？</p><p class="ql-block"> 👦👧：超市、水果店、妈妈买的。</p><p class="ql-block"> 🙅♀️：不是，西瓜是种在泥土里的，从泥土里长出来的。👏👏👏</p><p class="ql-block"> 👩：西瓜是农民伯伯把西瓜籽儿种在泥土里，经过他们辛苦的撒种、除草、施肥、浇水，才会结出大西瓜，我们才能吃上大西瓜！所以，我们要尊敬农民伯伯，爱惜劳动果实。</p><p class="ql-block"> 🔔🔔🔔👂听音乐响咯，孩子们跟随音乐一起去种西瓜啦！</p> 区域活动 <p class="ql-block"> 区域活动是教学活动的有益延伸和补充。🌸🌸🌸</p> 娃娃家 阅读区 涂画区 益智区 建构区 户外游戏 课程反思 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在《Hi,西瓜》的课程故事中，我们及时发现孩子们的兴趣点，并随着孩子们的兴趣点发展，延伸出一系列动静结合的活动。孩子们积极主动，在感知、体验、探索中大胆表达、表现自己的想法，在原有的水平上获得新的经验与收获。我们的精彩从未停止，还会继续前行。</span></p>