为进一步落实“双减”政策，强化课堂教学的主阵地作用，实现“轻负担，高质量”的教学愿景。10月25日柳州市第八中学生物教研组在八中南校区开展集体研修活动。研讨“双减”政策下如何上好每节生物课，努力从学情出发，勇于突破，提质增效。 一、课例展示<br> 本次共由南校区两位老师带来精彩课例，首先是肖孟欣老师带来的《基因的显性和隐性》。肖老师以习题为引入，知识点讲解细致到位，教学流程设计逻辑性强，环环相扣；在对重难点突破时及时练习反馈，她在点评学生时“抓典型”，情感价值观教育贯穿整个课堂。让老师们了解到扎实高效的课堂教学才能为“双减”政策的落实提供有力保障。 邹绮璇老师带来《基因在亲子代间的传递》精彩课例。邹老师教学基本功扎实，教学流程设计清晰。在教学过程中她深入浅出、张弛有度、层层推进，并巧妙利用教具突破重难点。课堂上不仅注重了学生基础知识和技能的落实，也有意识地关注学生学科素养的形成与发展。 二、用心点评<br> 课后，教研组老师们进行了集中研讨。老师们纷纷发表了自己对这两次课的意见，大家都充分肯定两位老师在教学设计和教学处理上的创新和亮点。两位老师凭借扎实的基本功、融洽的教学氛围、高效的目标达成赢得了听课老师的称赞，大家纷纷表示听了两位老师的授课，深受启发。 教研工作要在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章。真正把教研与提高课堂效率结合起来；与解决教师实际问题结合起来；与教师的成长结合起来。提高每位教师的教学能力和课堂效率，适应“双减”新要求，扎实提升课堂教学质量，有效推进“双减”工作的全面落实。<br>