<p class="ql-block"> 线上教学月余，天气渐冷，不冷的是我们教学的热情。为了让孩子们的线上学习更加丰富多彩，减轻学生线上学习的压力，我校的音、体、美教师集思广益，积极开展线上教学研讨，努力提升线上教学的趣味性，为孩子们呈现了形式多样精彩课堂。</p> 音乐源于生活，生活因音乐而精彩 <p class="ql-block"> 音乐可以陶冶性情，促进性格健全发展，能够培养想象力，提高非智力因素 。但是线上音乐课存在有别于其他学科的特殊性，在“线上”开展音乐教学活动，是存在很多难以把控的因素的。借着本次学校青年教师线上教学大赛的契机，我们音体美组以郑凯东老师的音乐课为课例进行了交流与探索，在交流中所有老师都有了一些新的感受，同时也摸索出了更多的线上教学云端操作方法，为线上授课积累了宝贵的经验。</p> <p class="ql-block">郑凯东老师线上公开课试讲</p> <p class="ql-block">史校长和音体美成员精心评课，给出自己的意见。</p> <p class="ql-block">郑凯东老师代表音体美组参加线上青年教师大赛活动</p> <p class="ql-block">《法国号》线上听课评课活动</p> <p class="ql-block">线上音乐课展示</p> 放飞想象翅膀，创造艺术人生 <p class="ql-block"> 在郑老师这样精彩的音乐课的引领下，我们所有音体美老师都动了起来，大家都在努力的整合自己的课堂，力求让自己的课堂更具有吸引力。美术老师精心寻找线上优秀的美术教学视频，根据学情进行修改，为学生呈现出优美并且具有感染力的美术课，鼓励学生课后把绘画作品发至班级群，和同学们共同分享。教师针对学生的作业认真点评、指导，一句句鼓励表扬的话语，不断的激发着学生绘画的热情，同时也激发了家长的热情，在线上期间也有家长和孩子共同绘制的作品，增强了交流性，让绘画充满了爱与快乐。</p> 阳光下锻炼身体，自然里快乐成长 <p class="ql-block"> 体育运动过程是一个不断面对挫折和克服困难的过程，是一个不断超越自我的过程，是一个不断互相评价和自我评价的过程，在这个过程中，能提高学生抗挫折能力和情绪调节能力，能不断地体验到进步或成功的喜悦，能不断地体会各种复杂的情感，从而增强自尊心和自信心，培养坚强的意志品质，培养创新精神和创新能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度。</p> <p class="ql-block"> 听课共交流，评课促成长。在本次的教研活动中69团中学音体美组教师积极备课，研究网络直播、录播课教学，老师们在教学研讨的过程中互相学习，取长补短，不断提升自己的教学水平，只为让学生在家也能享受到与课堂同等质量的教学，减轻学习的压力，让所有的孩子们都能在阳光下快乐成长。</p><p class="ql-block">编辑：郑凯东 廖乖乖</p><p class="ql-block">供图：音体美组</p><p class="ql-block">审核：易艳</p>