<p class="ql-block"> 秋收冬藏，共研相长。为充分发挥岩溪中心小学优秀教师示范、引领、辐射作用，带动整个中心校青年教师专业发展，进一步促进岩溪镇教育的均衡发展，提高全镇的教育质量，11月24、25日上午，我校开展了优秀教师送教活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 课例展示——精磨细琢酿精彩 <p class="ql-block"> 语文天地——小学语文专场在湖珠小学进行，湖珠小学全体语文教师以及新教师、新临聘教师参与活动。</p> <p class="ql-block"> 第一节课由潘锦兰老师带来《青蛙写诗》，潘老师从认识两个偏旁“宀”以及“灬”，到认识“， 。 ...... ”等符号，理解它们的含义，有序的组织教学，多种形式的朗读，让孩子们在多样的诵读体验中，充分感受到汉字文化魅力的同时，也提升了识字能力。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由林芳兰老师带来《大自然的声音》，林老师引导学生联系生活实际，结合多媒体教学为同学们带来了一场“视听盛宴”，并让学生模仿动物的声音，感受声音的美妙。</p> <p class="ql-block"> 第三节课是刘宛玲老师带来的《四季之美》，刘老师运用学习方法的迁移，以图示物，展现了丰富生动的课堂教学情境，让学生们充分投入阅读，真正在阅读中感受“四季之美”。</p> <p class="ql-block">数学乐园——小学数学专场在上蔡小学进行，上蔡小学全体数学教师以及新教师、新临聘教师参与活动。</p> <p class="ql-block"> 第一节课由陈婉娇老师带来《搭配（一）》，陈老师通过游戏以及各种小闯关让学生突破重难点，课堂十分生动活跃。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由杨彩虹老师带来《几分之一》，杨老师通过情境导入，由整数自然过渡到分数，让学生创作分数，动手折出纸的四分之一，并通过充分展示交流，层层递进，效果良好。</p> <p class="ql-block"> 第三节课是叶圣诗老师带来的《植树问题——两端要栽》，叶老师用谜语导入，吸引学生并引入间隔，用生活中的事物让学生自己发现信息与问题，课堂设置练习由浅入深，学生的自主探究能力得到充分发展。</p> 深入研讨——各抒己见共成长 <p class="ql-block"> “三人行必有我师焉！”课堂教学需要梳理、沉淀、反思、研讨。在互动交流环节中，首先，由每位授课教师结合课例进行说明和教学反思。然后，听课老师们各抒己见，从不同的角度对这两节课进行交流研讨，对课堂中呈现的亮点做了充分肯定，并对课堂中部分环节的处理提出中肯的意见和建议，研讨中老师们积极思考、辨析、交流、沟通，老师们畅所欲言、各抒己见，在交流中不断碰撞出思维的火花，让老师们对如何“通融解读教材，优化教学策略，促进深度学习”有了更直观、更深刻的认识。</p> 研读覃思，永葆进取之心 <p class="ql-block"> 听课老师们对此次送教活动给予相当高的评价，纷纷表示如此精彩的课堂呈现使她们有所感悟，有所心得，受益良多，期待下一次美好的相遇。</p> <p class="ql-block"> 学习然后知不足，教学研究永无止境，在提升专业技能和理论素养的学习道路上，让我们深耕细作，携手前行，在思与行中收获成长，共同演绎课堂的精彩，提升我校教学质量。</p> <p class="ql-block">撰稿：杨美惠</p><p class="ql-block">编辑：王琳倩</p><p class="ql-block">图片：友爱岩小师</p><p class="ql-block">审核：教导处</p><p class="ql-block"><br></p>