减负增效，落实“双减”政策以赛促研，推进“五项管理”乌鲁木齐市第130中学第五届教育教学科研月——思政教研组

乌鲁木齐市第130中学第五届教育教学科研月——思政教研组 　　坚持以党的教育为方针，办人民满意教育，以新课程教学理论和课程改革的思想为指导，积极搭建教师展示、交流、学习的平台，构建自主、合作、探究的高效课堂教学模式，提高课堂授课效益，促进教师专业化发展，确保我校青年教师稳步成长，教育教学质量稳步提升。我校积极开展教育教研活动，思政组教师积极参加说课和教学大赛，五位参赛教师的说课和讲课各具特色，异彩纷呈。 　　第一位马新杰老师的题目是《使市场在资源配置中起决定性作用》，以口罩为主线，采用情境设置法解决了市场配置资源的机制、优缺点以及市场如何配置资源和规范市场秩序的原因对策等问题，材料针对性强，浅显易懂，做到了深入浅出。同时马新杰老师针对本节课的内容设置了分层作业，让学生自主选择，充分激发了学生的积极性和主动性。 　　第二位刘霞老师《坚持新发展理念》。刘霞老师通过采用情景创设法、活动探究法和集体讨论法让学生深刻领会以人民为中心的发展思想。同时针对高一学生的具体情况，进行了分层训练，这样既可以使学生掌握基础知识，又可以使学有余力的学生有所提高，从而达到拔尖和“减负”的目的。 　　第三位谢爱弟老师《伟大的改革开放》。谢爱弟老师通过采用问题式教学法、讨论归纳法和创设情境教学法带着学生一起深刻了解了改革开放的进程和改革开放的意义。新疆故事连着中国故事，把国家致力于改革开放和学校联系在一起，通过学校举办的老物件展让学生明白青少年既是改革开放的见证者和受益者，也是将改革开放进行到底的参与者和贡献者，从而坚定中国特色社会主义道路、制度、理论和文化自信，肩负起全面深化改革开放的使命。最后根据本节课的内容和学情将作业分为基础巩固、达标测试和能力提升三部分，能够让学生充分掌握本节课所学内容。 　　第四位王卫蓉老师《做负责任的人》。采用讨论法和探究法让学生正确认识承担责任与代价、回报之间的关系，面对责任，能够做出正确的选择。天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。以功勋模范人物为榜样，敢于担当，积极作为！ 　　第五位马思雯老师《家的意味》。马思雯老师以学生为主体，以教材为主线，选取贴近学生生活的案例，让学生深刻体会到家庭独特的内涵和意义，以及培养学生传承家庭传统美德和孝亲敬长的行动力。 　　最后，思政教研组对于五位老师的内容积极开展评课活动。五位老师先简要介绍了自己所授课程的教学设计及思路，再分别由每位老师提出自己的听课感受，并且认真撰写了心得。在每位教师的真诚交流和认真研讨中，不管是授课还是听课教师，都对思政课的教学有了新的启发和思考，收获良多。 此次比赛充分展现了思政教师必备的素养，同时更加充分的展现出思政组强大的团队力量。相信在思政教研组长曾卫书记、副组长潘波校长的带领下，我们一定会抱团成长，上好每一节思政课，共同建设好我们的学科共同体。