运师附小科学组第十三周教研活动 <p class="ql-block"> 小学科学教学现已成为培养学生科学意识与精神的重要手段，实验教学能让学生亲自动手动脑参与，提高学生的动手动脑力、思维能力、判断能力、创新能力。</p> <p class="ql-block"> 因此，注重科学实验教学显得尤其重要，科学实验教学能激发学生学习兴趣、培养学生科学意识、提高学生学习能力等。</p> <p class="ql-block"> 2021年11月25日下午，运师附小科学组开展了第十三周教研活动。</p> <p class="ql-block"> 宋淑艳老师针对本次活动进行主讲，就目前各个年级存在的有关实验教学的问题分层次展开了论述。</p> <p class="ql-block"> 科学组组长李健老师主持活动</p> <p class="ql-block"> 创新一直是我们国内教育的短板，因此，抓好小学科学中的实验教学是重点，小学科学作为培养学生创新意识的重要途径，实验教学作为科学的重要方法，以探究为主，对小学生今后的科学探究精神有着重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 根据皮亚杰认知发展阶段理论，小学年龄段的学生正处于具体运算阶段，这个时期教师的引导尤其重要，只有充分激发他们的学习兴趣，才能让他们调动身体各个感官全身心投入到课堂中。而科学实验以探究为主，正好充分满足了这个阶段学生的好奇心和求知欲，让学生从平时的禁锢中解放出来，从平时学校或家长一再强调“不准做这个”、“不准做那个”转变为“可以做这个”、“多尝试”，让学生从平时的限制中解脱出来。</p> <p class="ql-block"> 科学组教师认真聆听，记录要点，在会后展开了热烈的讨论，教研效果极佳。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2021年11月25日</p><p class="ql-block"> </p>