<p class="ql-block"> 为了有效落实“双减”政策，提高教学的有效性，提高老师的专业素养，胡集镇中心小学开展了“双减”课堂教研活动，语文组利用11月15号，16号，进行了听评课教研活动，切实提高教学效益，促进教师专业发展。</p> <p class="ql-block"> 老师们经过精心的备课，用自己良好的精神面貌；激情飞扬，满怀自信的课堂表现；循循善诱的教学方式；落落大方的教学姿态，呈现了一堂堂精彩绝伦的课堂。</p> <p class="ql-block"> 成熟睿智、经验丰富的任秀兰老师，她为大家呈现的是《八角楼上》，任老师遵循《课标》要求，关注了二年级的年段特征，整堂课以识字识词教学为主，抓住了教学的重点。</p> <p class="ql-block">六年级梁国芳老师执教的《桥》一课，她独具匠心的教学设计，娴熟的课堂调控能力给听课老师们留下深刻的印象。整节课梁老师始终把阅读教学看成了学生、教师、文本之间对话的过程，以读为本，于读中感悟，读中入情，引领学生走进文本。真正做到了简简单单教语文、本本分分为学生、扎扎实实求发展！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">杨蒙老师执教的《王戎不取道旁李》，虽然这是一篇文言文，但老师深入浅出的教学带孩子们快乐朗读、感悟，并积累到一些学习古文的学习方法。</p> <p class="ql-block">于琴老师讲授的《慈母情深》一课，语言功底深厚，问题设置有梯度,过渡承接语言流畅富有童趣与诗情，课堂氛围活跃，真正激发了学生的学习积极性。</p> <p class="ql-block">一年级赵明俊老师的《升国旗》一课，通过随文识字的方式将识字回归到课文当中，边读边识记生字，边读边理解词语，边说话练习边想象画面，在读中学习，在读中感悟！老师多次的提问，学生积极性很高！</p> <p class="ql-block">一年级林书红老师执教的《日月明》，课堂上林老师注重激发学生学习兴趣，激发学生自主识字的热情，利用多媒体教学带孩子们寓教于乐，让学生学有所获，学有所用。</p> <p class="ql-block">张老师执教的《朱德的扁担》，她用甜美的语言，优雅的姿态，使得课堂氛围活跃，学生参与度极高，使这一堂二年级课堂活灵活现，也让孩子们在课堂中体会到大家越发敬爱朱德的原因。</p> <p class="ql-block">一年级张蕊老师的一课，干脆利落，课堂井然有序，拼音教学丰富有趣，不仅吸引了学生，也把听课老师带入了跳动的拼音中，这些拼音仿佛在张老师的课堂上活了过来。</p> <p class="ql-block"> 教学是根本，教研促提升，狠抓教学常规，提高教育教学质量，才是一个学校发展的根本所在。在教学道路上，语文教研组的老师们定会乘风破浪、勇于开拓，大胆创新，上好每一节常态课！</p><p class="ql-block"> “教无涯，研不止”。教研,我们一直在路上……</p>