<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实党的十九大精神，办好网络教育，积极推进"互联网+教育"发展，加快海南省教育现代化和教育强国建设，2021年11月24日上午，"国培计划(2021)-海南省中小学信息技术应用能力提升工程2.0(南片区)培训在东方市东方泰隆海景酒店开班。</p> 开班篇 <p class="ql-block"> 首先是由主持人梁安佳老师介绍出席本次开班仪式的领导，海南省办事处的刘宗峰主任，东方市教育研究培训院苏利云主任，开班领导们的发言与寄语体现领导们对本次培训的重视，以及对每位参加本次培训教师们能够学有所成的期望。</p> 上午篇 <p class="ql-block"> 开班仪式后，由琼海市教师继续教育中心教研员严朝钊给我们进行《教育信息化2.0与能力提升工程2.0政策研读》专题讲座。严老师从信息技术2.0带来的新目标、新模式、新机制为切入点，从六个方面来展开专题：</p><p class="ql-block">1.国家政策体系</p><p class="ql-block">2.海南政策体系</p><p class="ql-block">3.学校制度体系</p><p class="ql-block">4.国家课程体系</p><p class="ql-block">5.学校选课体系</p><p class="ql-block">6.教师选学建议</p> <p class="ql-block"> 在严老师的专题讲座中，为我们诠释了教育信息化2.0的"三全两高一大"，其中"三全"即教学应用覆盖全体教师，学习应用覆盖全体适龄学生，数字校园建设覆盖全体学校。"两高"即信息化应用水平和师生信息素养普遍提高。"一大"即建成互联网+教育大平台。</p><p class="ql-block"> 在全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0中，"三提升一全面"的总体发展目标：校长信息化领导力，教师信息化教学能力，培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。</p> <p class="ql-block"> 通过本次学习，在懵懂的知道教育教学信息化2.0，到今天的学习教育教学信息化2.0与教师信息技术应用能力提升2.0之间的区别，才慢慢读懂其中的部分内涵，教育教学信息化2.0是"三全两高一大"，教师信息技术应用能力提升工程2.0是"三提升一全面"，而用通俗的语言来说，就是传统教育教学模式、教学方式和教学手段等统统被打破，时代的车轮滚滚，把我们带到信息化高速路，它渗透到社会生活的角角落落，校园更是如此。</p> <p class="ql-block"> 随着信息化快速发展，作为一名教师，我们需要具备良好的信息素养，不断完善自身，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练作用信息教学工具(网络、电脑等)对教学资源进行有效的收集、加工、组织、运用，才能满足现代化教学的需要。</p><p class="ql-block"> 通过培训和学习，让我们对教育现代化的发展有了新的认识。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。</p> 下午篇 <p class="ql-block"> 下午的讲座是由来自重庆市綦江区教师进修学校副校长李永文给我们分享成功案例。专题是《重庆市綦江区基于"成果导向"的提升工程2.0整校推进设计与实践》</p> <p class="ql-block"> 李副校长从家乡美的短视频，带领大家走进綦江，了解綦江。接着...李副校长为大家展示了重庆市綦江区的教育信息技术应用能力提升工程2.0成功案例。</p> <p class="ql-block"> 在整校推进实施方案中遇到的难题与解决问题的措施，到最后的成果展示，让我们看到的是这些成果的背后有着一支致力于学习提升的教师队伍，以及在教育战线上鼎力支持的教育教学团队。</p><p class="ql-block"> "一枝独秀不是春，百花齐放春满园"，在运用信息技术应用能力2.0过程中，对于非信息专业的教师来说，具有很大的挑战性，学与应用起来会出现很多难点，但是我们每位教师都主动去学习和接受挑战，就一定会有所进步。</p> 培训感言 <p class="ql-block"> 信息技术不仅是一种技术手段，更重要的是一种学习方式，因此，在开展教学活动时，我们要尽可能利用信息技术为学生的学习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源进行学习，给学生的积极主动参与与学习创造更多的条件和机会。在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断累积，不断发展，才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。</p>