道法花绽放，教研促成长——湛江市钟育全名师工作室与吴川市罗春燕名师工作室联合开展教研活动

不忘初心

秋天的财富在十一月溢满，思维碰撞的火花在工作室活动中点燃。11月23日，湛江市钟育全名师工作室与吴川市罗春燕名师工作室在吴川市第三中学联合开展教研活动。此次活动旨在促进合作学习和学习共同体的推广应用，发挥名师工作室引领辐射和示范作用。 　　吴川三中肖俊超校长对此次教研活动高度重视，对活动的开展给予大力支持。李坚副校长、梁永强副校长、教研室主任梁中兴、政教处主任杨俊灼以及吴川市罗春燕名师工作室全体人员迎接湛江市钟育全名师工作室人员的到来。 课例展示 　　陈宇丹老师（吴川市罗春燕名师工作室成员）给我们带来一节精彩的展示课《走进老师》。 陈宇丹老师通过播放歌曲《每当我走过老师窗前》导入新课《走进老师》。通过播放歌曲，缓解学生紧张的情绪，引发学生对老师的敬爱之心，引起学生情感的共鸣，激发学生对教师职业的兴趣，引领学生走近老师。 陈宇丹老师充满激情，面带微笑非常亲切，教学设计合理巧妙，教学情节环环相扣，教学形式丰富，师生互动多，充分发挥学生的积极性。 　　认真听课，积极发言的学生，课堂氛围活跃。 　　领导和老师们认真专注于听课 　　柯晓老师（湛江市钟育全名师工作室学员）给我们带来了一节别开生面的展示课《服务社会》。 柯晓老师课前与吴川三中的学生接地气的唠嗑直接拉近了她与初次见面的学生的距离感，缓解学生因为陌生带来的紧张和尴尬。她用附中学生参加义卖活动现场的相关照片导入新课，并大胆地在课堂上让学生规划自己参加义卖活动前的各种准备，构思新颖独特。 　　柯晓老师充分发挥学生的主体性、教师的主导性，教学设计新颖，巧妙地引导学生，同时还让学生体会到与实际生活的联系。通过马旭夫妇的故事和刘媛媛的演讲《年轻人能为世界做些什么》引导学生思考“少年的我们如何服务社会？”，最后升华总结：希望同学们心中有国家，眼里有别人，手上有自己，实实在在做一个好人！ 议课 　　各工作室代表议课： 　　湛江市钟育全名师工作室的两位学员李张浩老师和梁康娇老师也各自从自己的教学策略角度，部分重构了这两节课，而且还提出了一些很有建设性的看法。 　　郑淑婷老师（吴川市罗春燕名师工作室成员）的观点是：1、老师就在身边，陈宇丹老师建议学生画一画喜欢老师的画像、学一学老师的肢体动作、口头禅，以达到了解老师、亲近老师、建立良好师生关系的目的。最后感恩树活动环节，建议对老师的赞美和感谢语具体到某一科某一位老师，大家动手写写、开口表达出来，把感恩树贴满，以达到教学目的，实现情感升华。2、柯晓老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。柯老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。柯老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。充分体出了学生的主体和教师的主导作用。 梁湘屏老师(罗春燕名师工作室学员)的观点是: 柯老师的课不拘一格，不按常理出牌，给人别开生面的感觉，让学生筹备义卖活动的过程中充分调动学生的积极性，课堂氛围活跃，并且锻炼学生的组织能力、思考能力和解决问题的能力。 　　湛江市教育局柯亚忠主任也谈了自己的一些看法。他特别指出我们思政教师在教学中不能一味地只教教材，要注意将教材融入学生生活实际当中，要走进学生生活中去。另外，柯主任也高度肯定了小组合作讨论在课堂中的作用，但同时也要注意安排好充足时间，尽量让更多的学生展示讨论的结果，让学生在小组合作探究中感受到参与感、成就感。 　　最后，钟育全老师做了概括性总结。他在充分肯定这两节课的基础上，也提出我们思政教师要认真落实好习近平总书记关于培育什么样的人、怎样培育人的教育思想和理念。并且鼓励两个工作室要多进行类似的教研活动，多相互学习，搞好课堂教学。 专家讲座 　　下午由湛江市钟育全名师工作室主持人钟育全老师、陈兴明主任、柯亚忠主任进行讲座培训，促进教师专业成长。 　　钟育全老师的专题讲座《如何观课和议课》主要要点是：①我们应持的课堂质量观；②观课议课与听课评课的区别；③观课的方式、记录方式和技巧；④议课的方法、主要策略和组织过程；⑤观课议课的指标设计；⑥科学典型案例观课议课剖析。 　　立足“双减”政策背景下，陈兴明主任给我们带来了《基于青年教师专业成长的“减负”策略探究》的讲座，说出我们很多老师困惑的地方，同时也给老师们提了一些解决困惑的策略。 　　柯亚忠主任给我们带来《情怀情境情动》的讲座，老师们听完后激情满满，更加坚定思政人的立场。 　　湛江市钟育全名师工作室和吴川市罗春燕名师工作室联合开展教研活动，强强联手，使道法花绽放，老师们都收获满满，对道德与法治课程有了更深的认识，在道德与法治教学上有了更明确的方向。教无止境，学无止境。工作室是教师培养的一片沃土，我们将洗尽铅华，继续前行，呈现出更多的精彩！