<p class="ql-block">近年来，荆河街道荆西小学以立德树人为根本任务，以人民满意为根本标准，以“改革创新求突破、质量立身创品牌”为目标，聚焦主责主业，强化质量意识，强力推进教育综合改革，办学条件明显改善，教育教学质量显著提高，教育美誉度和满意度大幅度提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一是打造校园文化战略彰显育人情怀。学校始终把校园文化发展放在优先发展的战略地位，牢固树立了“环境育人”的理念，全力实施了“教学环境美化”战略和“室内文化氛围”工程，学校采取各种措施为学生修整体育场地，解决了学生上体育课的难题，切实提升了群众的获得感和满意度。</p> <p class="ql-block">二是提升教学质量 助推学校发展</p><p class="ql-block">荆西小学在城乡结合部，学生流失严重。为彻底改变这一现状，学校探索一套管理措施，经常举办各种教研活动，分享教学理念、方法，教育资源、力争让每个孩子都能享受优质教育。目前，学校潜能得到充分挖掘，示范带动作用得到充分释放，办学力量更趋均衡，满足了群众对优质教育的需求，“就近入学”变成现实。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三是规范办学将“减负”落到实处。规范是基础，规范是保证；先规范后特色，先规范后品牌。学校无小事，“精致管理校校行”是我们沿袭下来的抓手和载体，一方面突出依法治校、制度立校，从细处着眼，从细节入手，推行精细化、科学化管理；另一方面，突出服务至上、人本办校，牢固树立以学生为本的理念，关注学生在校的每时每刻，让学生学得舒心、吃得放心、玩得开心。在课程开设、作业布置、作息时间、校园安全、餐饮卫生、有偿家教、教辅材料、家委会管理等办学行为，提出了明确标准，设置红线和高压线，重拳出击漠视侵害群众利益的违规行为。始终坚持一线工作法，形成了长效监管机制，有效防范了抓而不死、抓而不严、重复反弹等问题。</p> <p class="ql-block">四是情怀教育赋予师德师风新内涵。师德师风是教育行风的直接体现，也是人民群众反响强烈的焦点。我们召开了师德师风建设大会我们开展了“情怀教育”，厚植“视学生为亲人”的理念，要求全校教师带着爱心育人，肩扛责任教书，全面了解掌握学生的家庭状况、兴趣爱好、情绪心理，观察学生的一举一动，关注学生的喜怒哀乐，全程呵护学生健康成长。学校引领全校教师心无旁骛钻研业务，凝心聚力教书育人，做人民满意的教育。</p>