<p class="ql-block"> 11月24日，庐山市第一小学全体语文教师齐聚阶梯教室，欣赏了由我校青年教师曹丹带来的一堂精彩纷呈的古诗词教学观摩课。</p> <p class="ql-block"> 这学期，我校积极响应双减政策，让教育回归本真，全面落实立德树人，培育学生核心素养。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我校语文教研组行动起来，开展了小学语文古诗词审美教育实践研究活动。</p><p class="ql-block"> 教研组针对教师在古诗词教学中美育方面存在的不足,结合新课标的理念和要求,根据我校在古诗词教学中的审美教育的现状,组织教师拓展自身知识储备，研究古诗词的美育内容和教学活动方法，并遵循儿童心理的特点, 找到每一首古诗词美育教学的最佳切入点。</p><p class="ql-block"> 曹丹老师这节课将一理念完美地运用到了课堂上。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 曹丹老师自接受公开课任务以来，她认真备课，精心制作多媒体课件，一次又一次试课。学校领导和同事耐心听课，为她找不足之处，替她出谋划策。经过反复打磨，充分挖掘诗中的审美要素，让这堂课呈现出别样的风格。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 曹老师首先通过让孩子们讨论自己去过哪些地方，哪里给他们留下了深刻的印象，从而导入到老师去过的大草原，再通过生动优美的画面将同学们带入了优美的草原风光之中。</p> <p class="ql-block"> 曹老师通过指名读、示范读、配乐读，师生同读等多种形式的朗读，让孩子们在朗读中感受草原风光之美。</p> <p class="ql-block"> 针对孩子们难以理解的“穹庐、笼盖、苍苍、茫茫”等词语，曹老师利用多媒体让孩子们直观地理解词语意思，再展开想象拓展孩子的思路，并结合生活实际学以致用。</p><p class="ql-block"> 接着，曹老师让孩子们正确书写，在老师的引导下，孩子们在书上留下端端正正的字迹。</p> <p class="ql-block"> 曹老师从读诗过度到唱诗并配上舞蹈动作表演诗歌，将课堂气氛推向高潮。</p><p class="ql-block"> 最后的课堂总结中，曹老师语言优美，引经论典，给这节课画上了圆满的句号。</p> <p class="ql-block"> 曹丹老师的这堂课得到了一小语文教师的一致好评，课后很多老师惊叹道：“原来古诗词也可以这样上！”</p><p class="ql-block"> 大家纷纷称赞曹丹老师基本功过硬，课堂掌控能力强，教学设计新颖，师生在轻松愉悦的交流中，诗意地完成了对诗词的审美过程。可谓是“清水出芙蓉，天然去雕饰。”</p><p class="ql-block"> 这堂课不仅让学生体会到了诗词的语言美、意境美和思想美，也带给了听课老师美的享受。</p>