同频共振,家校共育!——江苏师范大学梁山实验学校小学部第一届家委会

江苏师范大学梁山实验学校

<p class="ql-block ql-indent-1">学校是学生成长的摇篮,家长是学生的第一任老师,教育是合力作用的结果,它需要家庭与学校的紧密配合。为进一步促进家校之间的双向互动,及时完善学校的各项工作,11月23日上午,我校小学部召开了第一届家委会。</p><p class="ql-block"><br></p> 减负提质  共话成长 <p class="ql-block ql-indent-1">为全面贯彻落实教育部“双减”政策,减轻学生课业负担,提高课堂教学质量,丰富学生课余生活,我校教务处主任孙秋连、德育处主任陈庆红,就开学以来学校教务和德育方面所做的工作向家长们做了汇报!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家长代表韩妍女士,对学校开学以来开展的各项工作,举办的各项活动给予了高度认可,并呼吁家长们积极配合学校工作,为学校的蓬勃发展建言献策!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  小学部布九菊主任首先对家委会成员的到来表示了欢迎,对家委会成员一直以来对学校各项工作的大力支持表示了感谢,并详细讲解了学校的教育理念,以及现阶段的发展状况。最后, 布主任结合“双减”下的家校合育,与家长们一起做了深入探讨。</p> <p class="ql-block">整个会议过程,家委会成员用心倾听,认真记录!</p> 阳光课间  韵律舞动 <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步增强学生的身体素质,提高学生的身心健康水平,确保学生每天1小时的阳光体育活动时间,由学校体育组和班主任互相配合、联合创作的课间放松韵律操《你笑起来真好看》,旋律优美、节奏动感,整齐划一的动作,青春洋溢的脸庞,完美展现了学生的朝气蓬勃,能有效活动上肢、颈、肩、背、下肢等部位,缓解上课、作业带来的身体疲劳。不仅让师生强身健体、陶冶情操,还增加了大课间的多样性和趣味性,丰富了校园文化生活,让学生在大课间和课外活动中学会学习、学会锻炼、学会欣赏,让学生在充满活力的校园中健康快乐地成长。</p><p class="ql-block"><br></p> 温馨家园  充足睡眠 <p class="ql-block ql-indent-1">温馨舒适的居住环境,是确保学生身体健康、精神状态、学习效率的重要后勤保障。我校宿舍文化以“家”为主题,以弘扬美德、彰显个性为设计理念,引导同学们养成讲文明、讲道德的好习惯,营造积极健康的宿舍文化氛围。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1号宿舍楼田桂环主管就学校宿舍各方面的工作向家长们进行了介绍,包括生活习惯的养成、床铺整理、卫生打扫、夜间查寝等。家长们在查看学生宿舍后,对干净整洁的地面、柔软舒适的床铺以及温馨的宿舍环境连连称赞!</p><p class="ql-block"><br></p> 特色社团  体验美育 <p class="ql-block ql-indent-1">社团活动是培养学生兴趣、能力及创造力的主阵地。我校通过创设良好的社团文化情境,开展丰富多彩的社团活动,形成积极向上、生动活泼的校园文化氛围,以情境吸引人、熏陶人、感染人,对学生心理品质产生潜移默化的积极作用,让学生在活动中发现与培养自己多方面的兴趣、能力及创造力,从而有效地促进学生心理的健康发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">家长们在综合楼参观社团活动课教室时,正值“小学部首届师生书画展”,家长们立刻被吸引过去,与学生一起认真倾听了王成月、汪明馨、崔慧敏三位老师对本届师生书画展的介绍。家长们听得十分入神,不由得竖起大拇指,表示赞赏!</p><p class="ql-block"><br></p> 均衡营养  品味美食 <p class="ql-block ql-indent-1">餐厅文化也是我校校园文化的重要组成部分,结合我校办学理念,餐厅文化建设充分体现在:节约粮食、感恩他人、规范就餐、合理膳食、营养搭配等方面,以餐厅文化建设为抓手,注重学生文明行为习惯的养成教育,培养文明礼让意识,增强节约意识,杜绝浪费现象!</p><p class="ql-block ql-indent-1">餐厅,吴科长就饭菜荤素搭配,营养均衡,饮食卫生等方面向家长们做了介绍。家长们一起体验排队打餐,品尝着丰盛的午餐,感受着孩子们的校园生活。每一位家长脸上都洋溢着灿烂的笑容,忍不住感叹道:现在的孩子们太幸福了!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次家委会活动,是国家实施“双减”政策背景下,家校双方聚焦“家—校—社”协同育人新模式的一次面对面交流,为进一步促进学校和家长之间的合作育人奠定了良好的基础,对学校的发展起到了积极的促进作用!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">摄影、摄像:王 洁、孔芳芳</p><p class="ql-block">编辑、撰稿:王 洁、杨 慧</p><p class="ql-block">校稿、审核:陈庆红、孙秋连</p>

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