<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 中国结是一种手工编织工艺品，它身上所显示的情致与智慧正是汉族古老文明中的一个侧面。 它原本是由旧石器时代的缝衣打结，后推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手艺。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 周朝人随身的佩戴玉常以中国结为装饰，而战国时代的铜器上也有中国结的图案，延续至清朝中国结才真正成为了盛传于民间的艺术。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">当代多用来装饰室内、亲友间的馈赠礼物及个人的随身饰物。因为其外观对称精致，可以代表汉族悠久的历史，符合中国传统装饰的习俗和审美观念，故命名为中国结。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 中国结中，有:双钱结、纽扣结、琵琶结、团锦结、十字结、吉祥结、万字结、盘长结、藻井结、双联结、蝴蝶结、锦囊结等多种结式。中国结代表着团结幸福平安，特别是在民间，它精致的做工深受大众的喜爱。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">随着社团深入的开展，“中国风——绳结”社团在新江小学五年组班安家落户了</span>！</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:22px;">在多次的观察和积累中，让我感觉到中国结的编织不是一朝一夕练就的，必须以激发孩子编织的热情为目的，采取一些有针对性的措施。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学习前，我会让学生先看着我编织的一个个作品，让学生仔细观看和感受，然后激起学生的兴趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在编制的活动中，让学生获得成功和满足，促进学生动脑、动手，以及对他们探索能力的发展。</span></p> <p class="ql-block"> 上半学期有传统节日新年，我重点安排中国结二回，三回，四回盘长结。</p><p class="ql-block">下半学期有端午节，我以端午手编绳艺粽和手绳为主。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子们学习兴趣浓厚!逐渐稳定，作品也有客观性了！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在学生编出漂亮美观的作品，有情不自禁的向大家喊：“我编出来了，我编出来了！”面带喜色的跑过来向我报喜，这时候我也为他们高兴！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在中国结社团活动中，孩子们互相学习，巩固经验，体验了成功的快乐，让学生学会做小老师，从而激发学生的强烈兴趣！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 总之，中国结的编织能够通过各种感官让学生亲自动手动脑去尝试探索，并发现各种问题，享受活动的快乐和成功的乐趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 孩子心中都有一个美好的世界，而我们老师就是引导他们去到这个美丽的世界的人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 愿我们教育工作者一起努力，以孩子为本在活动中细致的观察，总结探索找到适合孩子们的方法，让他们找到心中那片美好的世界，并创造出更美好的天空！</span></p>