<p class="ql-block">观察对象：大班幼儿</p><p class="ql-block">观察教师：程晓莹</p><p class="ql-block">观察过程：</p><p class="ql-block">过程一：选材料。</p><p class="ql-block"> 大班幼儿之前曾玩过简单的积木搭建游戏，可今天下午孩子们依然还是选择了积木搭建，可见孩子们对这项活动的喜爱。你瞧，老师刚说完，几个小朋友就扎进了积木堆里选材料。你瞧：武子文小朋友选择了搭建城堡的城墙和城门在炫耀着，武梓洋也不示弱，赶紧举起了搭建城堡的柱子，其他小朋友也正手忙脚乱的寻找着。</p> <p class="ql-block">过程二：搭建过程</p><p class="ql-block"> 在搭建过程中，孩子们踊跃参加，幼儿们分工合作，都能够恪尽职守的扮演着自己的角色。有小小搬运工，小小设计师，在搭建过程中能够提出小小质疑，并且一同探讨问题，找出解决问题的方法。意见不统一时，能够倾听接受别人的建议或意见。遇到困难能够一起克服。</p><p class="ql-block"> 你看，建筑师们正在建造着，其他小朋友都在忙着自己的工作时孙明瑶小朋友提出了问题，说城堡里还缺少了小别墅，于是孩子们又纷纷建起了内部小别墅。真是忙的不亦乐乎。</p> <p class="ql-block">过程三：展示成果</p><p class="ql-block"> 最后通过孩子们的通力合作，共同将他们心中的大城堡搭建成功。孩子们露出了胜利的微笑。</p> <p class="ql-block">观察反思：</p><p class="ql-block"> 通过本次搭建活动的观察，发现幼儿有足够的合作，克服困难，独立思考以及小领导能力。</p>