<p class="ql-block"> 秋天的景意尚未走远，冬日的北风便已踩着厚厚的落叶，披着清澈高远的蓝天，悄然而至。带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，为了提升教学质量，推进“Y”型课堂模式在各学科的应用，打造高效课堂，落实“双减”政策，提升教师素养，我校第二届“乐研杯”教学竞赛今天拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 今天的评委由太原市名校长张晓东校长，五位省、市、区教学名师翟贵红老师、初命亮老师、钱磊老师、张雯晔老师、李静老师担任。</p> 根据前期教师们抽到的顺序，以及提前一天定下的课题，今天的八位教全部做到精心备课，充分运用多种教学手段及多媒体，将新课程理念渗透到教学环节中，将“Y"型课堂的让学、会学、共实践的课堂模式融入到课堂中，注重教学情境的创设和课堂探究。 李永霞老师的《大自然的声音》，课内与课外知识巧妙结合，引领孩子们通过体会大自然的声音。 郭莎莎老师的《大自然的声音》，教学目标明确，能通过多种形式制作多媒体课件，多种方式朗读课文，认读生字落实教学目标。 吴志莉老师的《雾在哪里》，则根据学生活泼好动、喜欢小游戏的特点，创设了不同闯关模式，让学生始终情绪盎然，有声有色地投入学习中去。 骈曼老师的《认识图形》，从孩子们喜欢的积木入手，让不同的形状在潜移默化中慢慢汇入学生的脑海中 师艺榕老师的《大自然的声音》，重在多种诵读方式中创设情境，引导学生把词读正确、把句读流利，在朗读中想象，在朗读中体验。 马敏老师的《认识米》，能让动画告诉学生丈量不同物体要选用合适的尺子，亲身体验身边的数学，学习有活力的、活生生的数学。 潘欣欣老师的《雾在哪里》，教学内容由浅入深，淳淳诱导，引发学生思维，促进师生互动，创造了浓浓的学习氛围，激发了学生的语言表达兴趣。 于丽霞老师的《影子》，利用丰富的肢体语言，有趣的闯关题目，生动的动画设计，让一年级的学生爱上语文。 今天的空讲结束后，评委们都给出了不同的建议，让接下来的老师有的放矢，能取长补短。预祝每位教师都能亮出最美的自己！