跟岗学习 所看所感 所思所悟

On my way~

　　每件小事都值得我们去做，即使是最普通的事，我们也不应该敷衍应付或轻视懈怠，而要付出热情和努力，要关注细节，从小事中寻求真理。

——丹阳八中 跟岗学习

王武玲

　　在八中跟岗学习的这段时间里，首先依据学校的安排进入跟岗学习工作，但更多的是学习路上历练与成长的认知及智慧的发展。

　　谈及入班听课，还得从刚刚进入跟岗单位说起，步入校园的我尽快熟悉学校环境；进入老师们的课堂，从所带英语学科跨及到其它学科，从初一年级到初三年级，需要静静的听，静静的学，更重要的是静静的思考。

将近三个月的跟岗学习，似乎每天都是新的，日复一日的工作在老师们的手里汇集成点点滴滴的成功，这里有我们没有的大集备，有我们些许所用的导学案，有远远多于我们的配套练习……恰是学习中如此微细的东西是自己变得渺茫，学习到底要从哪里开始，又该从哪里结束。

铃声响起，我又一次走进老师们的课堂，为了不影响到老师正常上课，一个点头示意，一个微笑回眸，身处课堂，静静期待。每每听完一节课，我都会与授课老师进行一个短暂的交流，探讨学生的学习过程并互换着我们的意见。听课过程中我会因与授课老师相同的做法而频频点头，更会因课堂上新的教学方法而由衷赞叹，一种学习的责任感便油然而生。

　　平日的办公室里一定是一片静悄悄……听！鼠标的点击声在老教师们的手下游刃有余的滑动着，留下了他们积极讨论问题的声音，这是一种不可逾越的精神，更是教学先辈的一种奉献精神。

看！其他空着的座位，他们一定是把办公室驻进了教室里，看着一堆堆的作业一本本从老师们的手里划过，日复一日里没有丝毫的倦怠。

瞧！教室后边有的是班主任，有的是科任教师，穿过老师们匆忙的身影，一天时间在且长且短中渐渐消失，学习便成了探讨之余所引发的思考。

霎时，我想起刚刚进入跟岗单位时，有与薛校长不经意间的初次交谈——学习中有些东西是带不走的，这句话从开始的不解到慢慢的悟出，这也许就是最令薛校自豪的“八中精神”吧！

每天匆匆忙忙的经过，我记不住老师们的姓与名，但我一定能够将他们的这种精神深藏于心，感染和我一起前行的一大群人。

在我所处的英语办公室里，有好几位老师都是班主任，他们忙碌的身影也只有在走过教室时一闪而过。

我又一次想起薛校长的话：我们的老师很敬业，敬业到自觉搬起小桌椅在教室的后边架起自己的第二课堂。

整整一段学习过程，八中精神我是看在眼里，记在心上，默默的学习着。我也懂得了：学习路上能轻松背起得便是你我皆能带走的东西，但其实这种无形中的有形，则是人与人之间更深层次的感化和影响。

还记得当初对接我们进入跟岗单位的陈明远主任 ，今年已经56岁了。除了承担初一英语课程教学外还监管学校党政办行政工作，每次见到陈主任，工作状态是满满的激情，这种精神无不给年轻一辈教育人树立起伟大的榜样。

不经意间和陈主任的一次交谈，得知薛校长外出汇报学校工作， 成百张的PPT汇报材料亲由薛校一人完成，薛校长积极的工作状态，无不带领着学校每一位教师走向成功。 一个好校长成就一所好学校，一所好学校成就一群好老师，一群好老师成就一大批好学生，一大批好学生定将完成一个个美好的中国梦，这就是我们教育人的初衷。

学习过程中我得知：跟岗学校四位副校长的任课情况是这样的：傅晓霞副校长主管初三承担一个班的语文课教学和班主任；主管工会的荆文浩副校长几乎每天能看到他在学校操场上带领孩子们在上体育课；主管教学的蒋永红副校长担任初一数学科教学，还有她的延时课堂；夏国强副校长每周7~8节的美术课外，也包含兼管有学校的卫生整治等工作，此外其他的行政人员像戴主任、栾主任、朱主任、罗主任、杨主任等等，他们的课堂内外也无不是以身作则，率先垂范；点点滴滴的发现不足以描述跟岗单位行政人员及老师们的敬业精神和对教育事业的热爱与忠诚，而我身处其中，身临其境，感触颇深。

　　这些画面日复一日地交织在一起，无不上演着一部跟岗单位八中人的“速度与激情”。默默的学习和静静的发现似乎将学习中的我变成了一个小小的侦探，正在窃取指引前行的精神食粮。

推门听课，赛教课堂，交流实践，相互探讨，聆听讲座，报告记录，行走途中皆学习，在跟岗单位匆匆忙忙的一路走过终成序章，学习中的我一路过往皆成体悟和思考。

　　作为一名富平教育人，我们也有一种对教育的执着和无私奉献的精神，我们拥有一颗对教育事业的热忱之心，我们更拥有着对教育的情怀……

这——不仅仅是指一个人，而是正在前行中的一群富平教育人。