“教与研携手发展学与思并肩向前”——滦平县第二小学主题教研活动纪实

静女其姝

“冬日暖阳看千山飞雪，金风玉露品硕果留香”。伴随着“双减”政策的落地与实施，为切实减轻学生课业负担，滦平县第二小学自2021年秋季开学以来，在全面提高课堂质量、努力推进课堂教学改革上下功夫，教导处、科研处以及所有任课教师凝心聚力，立足课堂，以教研组为单位在各学科教研组长的引领下扎实备课，积极开展校本主题研修活动，以促进教师专业化发展为目标，取得了良好的效果。 凝共识，聚合力完善校本教研制度 　　为有效落实省市县“双减”和“五项管理”政策，在陈桂芹校长的带领下学校多次召开工作推进会传达上级指示，不断深入学习教育部出台的有关教育教学文件，对各项政策进行全方位解读。旨在全面贯彻落实 “双减”政策精神，协调各部门职能职责，确保 “双减”工作抓细抓实，抓出成效，敦促教学部门，以“岗位大练兵”系列活动为突破口，推动学校教育科研工作的积极有效开展。 强理论，深探究校本培训出成效 　为了推进校本主题研修工作的开展，9月底，科研处组织全体教研组长和优秀教师进行了校本主题教研培训，从确定主题、理论学习、集体备课、课堂实践、主题研讨、总结提升几方面对教研组主题研修活动进行有针对性的指导，让教师积极转变观点，从传统的听评课向主题化教研转变。 深钻研，求规范努力打造高效课堂 　　在努力规范课堂教学管理的前提下，我校教师坚持因材施教，精准分析学情，以学定教，努力打造各学科高效课堂，强化课堂教学主阵地作用。10月份，学校精心组织“岗位大练兵”校级优质课评比活动，历时三周，涉及6门学科，65位教师，这次赛课活动让老师们得到了极大锻炼，大家各显身手，亮点频出，课堂从低效逐步向有效转变，个别教师甚至达到高效的课堂教学目标。 他山石，可攻玉学习其他学校成果 　 10月27日，学校组织全体教师现场观摩了承德市优秀教研组线上展示活动，收获颇丰，老师们结合自己的工作实际写出了培训反思和体会，进一步明确了开展主题教研的方法。 习研讨，再提升建设活力教师队伍 　两次培训过后，学校趁热打铁，结合赛课，组织各学科教师开展了主题研讨活动，由做课教师围绕研讨主题进行说课，同组教师从教学目标、教学内容、重难点、教学流程设计、策略方法的运用、成功和不足等几方面围绕主题进行研讨，梳理出研讨成果，确定下次教研活动安排部署，最后由学科主管领导做点评与总结发言。研讨中大家积极发言，中恳点评，坦诚交流，热烈讨论，互相学习与欣赏，消弭分歧，凝聚共识。 　　四年级语文主题教研活动中，教研组长孙桂花积极主动组织本组教师围绕主题进行理论学习、对教师所执教的课例进行二次集体备课。 　　集体备课后，全组教师围绕张晓会老师赛课所讲的《蟋蟀的住宅》一课进行了主题研讨，老师们积极发言，从教学目标设定的精准性、教学环节的合理性、教学策略的有效性展开讨论，研讨氛围很浓，为全校语文教研活动的开展带了一个好头。 　　五年级语文组闫俊平老师结合自己四次习作体验围绕研讨主题，阐述了习作单元精读课文如何进行教材定位，如何让学生在学习中发现写作要素，通过对比阅读，拓展阅读等策略让学生感悟写作方法的好处。 　　二年级语文主题研讨围绕培养低年级语文学习习惯展开，从学生的读谈到“不动笔墨不读书”习惯的培养，从课堂上的一招一式谈到学生养成教育，大家尽情展示自己好的做法。 　　三年级语文组就“如何预测”展开研讨，老师们对中年级语文阅读的核心要素进行深入分析，并依据学情形成了积极有效的策略。 　　数学组老师们在办公室围绕主题进行理论学习，集体备课，从激发学生数学思维的角度分享了自己的做法。在评课过程中老师们积极发言，在肯定优点的同时也指出了不足，并且提出了具体改进措施。这种接地气式的研讨，真正实现了教师之间资源的共享、智慧的共创。 　　英语组以英语教学目标的设定与达成为主题展开研讨，教师们针对各位老师的课进行了研讨，大家积极发言，火热讨论，提出整改的意见，做出精彩点评。最后总结出三四年级教学以培养学生兴趣为主，平常上课要多做与学习有关的游戏，在玩中学习英语，而五六年级要提高要求，注重读写能力的培养，经过这一次主题教研活动，老师们都受益匪浅。 　　科学组老师们纷纷表示要紧紧抓住课堂这一主阵地，针对提出的问题不断实践，力求在课堂教学标准的指导下反复思考、深入探究，努力寻求高效的解决路径，提升学生敢于提问，勇于探究，乐于创新的科学素养。 　　综合实践课是一门实践性的课程，组内的研讨气氛热烈，老师们对讲课老师的精彩呈现给予了充分肯定，对课例也提出了建议，如课堂上学生遇到的难题可以引申为下一堂课的主题。同时进一步明确了综合实践教学应该区别于科学课，不在于学生获得多少知识，也不在于学生能做出什么，而在于学生在做的过程中获得的能力。 　　道法组的教研活动交流，组内老师精心准备，大家在浓浓的教研氛围中探索道法课堂新模式，畅所欲言，收获颇丰！道法组的老师们表示，在未来的教学工作中将继续携手，并肩前行，一同谱写我校道法教学的美好未来。 　　研讨后，各教研组及时调整修改教学设计并留档保存，不断总结反思，教师的教学水平得到了快速提升，基本功与技能得到更好的锻炼。全体教师用积极参加校本研修的实际行动，倾情诠释着教育的本质与意义。 　通过开展一系列积极的主题教研活动，各学科教师不断深入研讨，教师们更加明确了落实“双减”政策、提升课堂教学质量的根本举措就是要在紧贴提高课堂教学效果、优化作业设计、增强教学的针对性等方面下功夫，不断提升自己的教学科研能力。 　 “良木更须深雨露，善禾端自力耕耘”。“双减”只减学业负担，不减责任，不减质量，不减成长。滦平二小教师们坚守教育初心，坚持与时俱进，回归教育本真，打造良好的教育环境，合力培养学生核心素养，全体教师满怀教育梦想，教研脚步不停，以不断求索的姿态迎接新的挑战！