【致西农大15名乡村振兴专项研究生】扎根基层 展现青春作为

河庄坪---宫慧萍

<p class="ql-block"> 温室里养不出万年松</p><p class="ql-block"> 庭院里跑不出千里马</p><p class="ql-block"> 习近平总书记曾勉励当代大学生</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>勇于到基层一线和艰苦地方去</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>把人生的路一步一步走稳走实</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  在基层,与群众“零距离”“面对面”,倾听群众呼声,反映群众意愿,与群众一起想问题、谋对策;在基层,俯下身子做实事,扎扎实实感受“脚下有土,心中有谱”的感觉。基层是直面群众的第一道关口,是锻打人才的熔炉,是培养人才的沃土。</p> <p class="ql-block">  在今年的4月底,河庄坪镇被西北农林科技大学授予乡村旅游示范镇、耕读教育基地、人才培训基地、专项研究生基地、实用技术基地。10月中旬,西北农林科技大学委派15名乡村振兴专项研究生进驻河庄坪镇,开始为期一年的驻村实践、指导,助力河庄坪乡村振兴工作。</p> <p class="ql-block"><b>  在一个多月的时间里,15名研究生带着学校的期望,积极参与到河庄坪镇疫情防控、脱贫攻坚等工作中,在基层工作中他们主动担当,不退不推,他们能够严格要求自己,能够吃苦耐劳,全力协助镇村开展各项工作,生动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的精神,展现了新时代青年们的责任与担当,让青春在基层乡镇绽放绚丽之花。</b></p> <p class="ql-block"><b>阮国兵:“小地方”藏着“大学问”,真正深入基层,才能了解乡村实况,多请教、多参与、多思考,才能更好地长才干、知国情、解民意、促发展。</b></p> <p class="ql-block"><b>李若兰:上的了防疫前线、下的了农村基层,作为一名农科学子,乡村振兴的路上少不了我们的参与。即将在河庄坪镇的一年,是学习是提升,是经历也是感悟,广阔农村,大有作为!</b></p> <p class="ql-block"><b>郭峥岩:河庄坪是另一个校园,在此,我将全身心融入进去,去感悟,去体会,去打磨抛光自己的知识,去接地气。</b></p> <p class="ql-block"><b>潘滢:来到河庄坪,我们不是观光的旅客,要做工作的主人,沉下去,动手做,将青春热情释放到疫情防控和乡村振兴中去,才能真正了解农村,了解基层工作。</b></p> <p class="ql-block"><b>王芳:在实践中积累,在担当中成长。</b></p> <p class="ql-block"><b>智伯尧:乡村振兴如同是在提一篮重物,需要“上面的手”凝聚力量,指引方向,更需要“下面的框”团结一致,守好底线。</b></p> <p class="ql-block"><b>王红宇:“村民富不富,关键看支部。”通过笔记深入了解农村的基本情况,深刻体会基层干部的艰辛。</b></p> <p class="ql-block"><b>张珺超:不忘初心,深入到广大群众中,在农村实际工作中锻炼,投身乡村振兴事业。</b></p> <p class="ql-block"><b>董文煊:乡村振兴事业道阻且长,静下心,沉下身,努力为这一伟大事业贡献自己的一份微薄之力。</b></p> <p class="ql-block"><b>蔡雯杰:胸怀社稷、牢记使命、扎根基层、深入农村;做懂农业、爱农村、爱农民的时代新人。我,正在路上!</b></p> <p class="ql-block"><b>曹雅卓:作为西农学生,来河庄坪是一个新的开始,我将坚定理想信念、脚踏实地,在实际工作中,深入村民家中,努力做到知民情、晓民意,用自己的实力行动助力乡村振兴。</b></p> <p class="ql-block"><b>刘凯越:走出学校,走出课堂,走上与实践相结合的道路,群众工作只有实践才有发言权。</b></p> <p class="ql-block"><b>项舒敏:在这一个月的学习实践中,我认识到只有认真对待每一件小事,才能让人民舒心,让组织放心,让自己安心。</b></p> <p class="ql-block"><b>邢志淦:深入基层,走在前线,为人民群众办实事,为乡村振兴献力量。</b></p> <p class="ql-block"><b>李成龙:只有下到基层,才能了解群众的现状,发扬西农诚朴勇毅的精神,培养吃苦耐劳的品格,助力乡村振兴,在河庄坪发光发热。</b></p>