鹿邑县教育装备工作推广案例1——书香校园 助我成长

缘起

<p class="ql-block">立身以立学为先,立学以读书为本。书籍是每个人都需要的精神食粮,为了加强学生的读书习惯和能力的培养,打造书香校园,我校积极开展校内校外阅读活动。首先感谢在领导的帮助下,贾滩镇中心学校建设了学校图书馆。学校图书馆面积达240余平方米,藏书35000余册,人均图书32册,并拥有学生阅览室、教师阅览室、图书采编室各一个。完备的设施,高雅的环境,浓郁的文化氛围,使图书馆成为校园一道靓丽的风景线。</p> <p class="ql-block">学校以图书馆、阅览室为中心,让图书走进普通教室、楼道、办公室、专用教室,使学校的各个角落都成为图书馆的一部分。楼道、楼梯转角、墙壁上都有名人读书名言宣传语,且每个班还都设有图书角,学生除了可以在阅读室阅读,还可以在班级图书角互相借阅读书,整个校园处处飘着浓郁的书香气息。 </p><p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">一直以来,学校十分注重图书馆工作的科学规范化管理,先后制订《图书馆工作领导小组》《阅读教学研究小组》《图书馆管理人员岗位职责》《阅览室管理制度》《图书丢失和损坏的赔偿制度》等各项规章制度。健全的制度,切实提高了管理的效率。图书馆用的电教器材、图书账目齐全,图书文献管理采用计算机管理,并及时对系统进行维护,数据及时备份。使学校形成了良好的读书氛围,提高图书馆的使用效率。 </p><p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">学生进入图书馆看自己喜欢的书籍</p> <p class="ql-block">沉浸在知识的海洋里</p> <p class="ql-block">以书会友,阅读阅美,为了丰富学生的阅读,提高学生的阅读兴趣,学校开设了阅读分享会,阅读会从三年级到八年级每班挑选两名学生组成,阅读会时间从每周的周二、周三,周四下午第四节开展!老师从图书馆借阅各种种类书籍让学生挑选自由阅读!读书会分三个阶段,分别是默读,自由朗读,学生示范读。阅读结束后,学生分享感受,教师加以评价,总结。</p> <p class="ql-block">在阅读课上同学们学到了阅读方法,探究了阅读问题,锻炼了阅读能力,分享了阅读成果。在同学们的欢声笑语度过了一个又一个读书日。</p> <p class="ql-block">书可以医治愚昧,书可以使人聪慧,书是人类进步的阶梯;书寄托着长辈的期翼,书演示着成长的途径;书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐,愿我们以书为乐,一生读书,一生收益!</p>

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