杨梅山学校2021年秋季“党建+高效课堂”教师教学比武活动

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为了充分挖掘专业课程的思政资源，把做人做事的基本道理、把社会主义核心价值观的要求、把实现中华民族复兴的理想和责任等思政教育融入各类课堂教学中；鼓励教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平，鼓励青年教师岗位成材，早日成为学科骨干和专业带头人，培养、造就优秀师资。杨梅山学校11月15日—17日开展了以“党建+高效课堂”为主题的教师教学比武活动。 活动亮点一：在“双减”政策下，教师应该做的是提升课堂效率。我校16位青年教师在此次比武中很好的体现了这一点，带领学生在课堂中学、课堂中练，通过多样的方式进行教学，学生学得轻松，收获的知识份量却很重。 活动亮点二：将“课程思政”教育融入文化课程。在课堂评分标准中专设了思政教育评分模块，将“课程思政”教育作为考核一堂课的一项标准，提高了我校教师“课程思政”意识，促进了我校对学生的思政教育。 课堂展示—文科组 李剑芳老师执教的《Can I have a pet》一课富有趣味性。课前李老师准备了充足的教具，提起了学生的学习兴趣。句型操练环节形式多样，学生在活跃的课堂氛围中踊跃参与学习活动，并掌握了本节课所授句型。课中对学生思想上进行了引导：要要爱护动物、保护动物。 　　谷学梅老师执教的《爬天都峰》一课，始终把导读作为教学的一条主线，朗读形式多样，引导学生读中感悟，读中体会。通过主人公与白发苍苍的老爷爷互相鼓励最终爬上天都峰一事，引导学生挖寻其中蕴含的道理，鼓励学生面对困难时要学会从别人身上汲取力量，勇往直前，培养了学生直面困难的积极心态。 　　王红翠老师执教的《小书包》一课，有效地调动学生的积极性，学生都能积极地参与进课堂中来，教学效果好。低年级的生字教学通过了多样化的“读”学习并巩固生字。课堂中将道德教育渗透进教学中，教育学生爱护书包、爱惜文具。 　　黄孟瑶老师带着二年级的小朋友学习、了解了少年英雄刘胡兰的故事。她执教的《刘胡兰》一课，教学思路清晰，节奏明快，对学生的引导非常恰到好处。透过刘胡兰的事迹，与学生自身相联系，对学生进行了爱国主义教育。 　　曾淅老师执教的《How much are these socks?》一课教学环节紧凑流畅，由单词到句，由易到难，逐步突破了教学难点。教学活动设计丰富多彩，有全班活动，师生互动，生生互动，在活动中突破难点，在活动中发展能力。教学中还渗透了情感教育，培养了学生勤俭节约的好习惯。 　　王玮老师执教的《When was it invented? 》一课，课堂教学设计理念新，采用提问追问等方式，引导学生参与到教学活动中来。充分利用了信息技术现代手段进行教学，增强课堂的趣味性，激发学生的学习效率。教育学生少吃辣条这种食物，尽管吃起来味道不错，但是对我们的健康没有好处。 课堂展示—理科组 邓琪瑶老师执教的《平面镜成像》一课，引导学生自主探究，培养了学生的动手能力和思考问题的能力。在探究的过程中，教师是学生的学习伙伴，又是学生探究活动的引导者，适时给予了学生恰当的点拨。引导学生在探究“平面镜成像特点”中，领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。 　　唐欣老师执教的《数学广角—搭配（一）》一课，以寻找数学王国的大门钥匙的密码引入课堂，让学生利用1和2组成一个两位数来揭开大门的钥匙，从而激发了学生的兴趣。课中通过几次例题操作实验，小组合作拼摆、记录，培养了学生的动手能力；让学生自己探究“搭配”方法，培养学生的自学能力。 　　吴超群老师执教的《认识长方形和正方形》一课，为学生活动提供了充足的空间、时间，使学生动了起来课堂活跃起来，让学生在动手、动口、动脑中认识、归纳了长方形和正方形的特征。突出了教师为主导，学生为主体的特点。 　　陈琳老师执教的《掷一掷：公平游戏》一课，课前准备充分，不管是教具，还是学生的学具，起到了提高教学效率的辅助作用。游戏设计巧妙，做到了人人参与，调动了学生的学习积极性。结合学习内容，对学生进行了思想教育，使学生体会到生活中处处有数学，增强了学好数学的信心和应用数学的意识。 　　吴丽芳老师执教的《交通运输业》一课，有趣的导入，激发了学生的学习积极性。充分考虑到了这一年龄段的学生的特点，利用学生已有认知及生活环境来进行教学环节的设计。 　　肖丽勤老师执教的《沏茶问题（数学广角优化1）》一课，以“沏一杯茶”为切入点，将沏茶步骤分解，与学生共同探讨沏一杯茶所需要多长时间？如何缩短沏茶时间？等问题引导学生运用数学思维思考如何将时间优化，提高效率，引导学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。 　　黄永欢老师执教的《可能性》一课，由引导学生用“可能”“一定”“不可能”来描述问题，紧扣教学目标设计教学环节，符合学生的认知。活动汇报采用学生问、学生答的形式，新颖有趣，有效激发了学生的学习兴趣，学生学得认真，学有收获。结尾通过尼克胡哲的故事，培养了学生坚强的意识让学生懂得了人生不受限，要学会把“不可能”变成“可能”。 　　李文静老师执教的《2.4一元二次方程根与系数的关系》一课，组织学生进行了合作探究，培养了学生动手能力和思维能力。练习题的设计，紧扣本节课所讲的内容。在经历探索一元二次方程根与系数的关系的过程中，培养了学生观察分析和综合判断的能力。 　　肖师师老师执教的《化学方程式的简单计算》一课教学思路清晰，对各类知识掌握程度要求明确、具体。充分发挥了教师主导，学生主体的作用，启发性引导强，讲解新授分析到位。通过由易到难的题组训练，开阔思路，提高了解题技巧，培养了学生的思维能力，加深了学生对化学知识的理解。 认真听课的评委、老师们 颁奖仪式 优秀评委：曾宪容黄启生雷丽容谭桂红张建彬廖钦云肖回忠杨英慧雷咏爱肖沙娜 一等奖：李剑芳谷学梅黄孟瑶陈琳黄永欢曾淅邓琪瑶吴丽芳 二等奖：王红翠唐欣吴超群肖丽勤王玮李文静肖师师 　　 　　此次教学比武活动，参赛教师们赛前做了充足的准备，体现了我校教师积极向上，刻苦钻研的精神。老师们在竞赛中学习、在竞赛中相互促进、相互帮助，有效提高了我校青年教师的教学水平。此次活动是我校向“课程思政”教育探索迈出的一大步，更是我校思考如何提高课堂效率、提升教学效果的重要体现！ 活动虽已结束，但我们在教育之路的探索永不止步，相信在我校教师的共同“耕作”下，杨梅山学校将会愈加辉煌！ 编辑：谷学梅审核：白振东