欧陆幼儿园疫情防控演练

真爱幼稚园

为提高幼儿园处理卫生疫情事件的快速反应和应急处置能力，确保突发事件得到及时有效处置，保障师幼身体健康和生命安全，根据上级相关文件精神指示和要求，2021年11月21日我园组织了疫情防控应急演练，全园师生教职工参加了本次演练。 演练前，幼儿园组织召开了疫情防控应急演练筹备会，园长带领全园教职工认真学习了幼儿园应急演练方案，对本次演练的意义作用进行了说明，园长对演练的人员分工、演练步骤进行了详细安排，对演练过程中需要注意的事项提出了具体要求。 场景一(校门口)地点设置:幼儿园大门口演练背景:某天,幼儿正常上学。进校时,幼儿按一米线有序排队测温入校。测温员发现一名幼儿体温异常。 场景一 场景二（教室）演练背景:正在上课时,配班老师发现有个小朋友趴在桌子上,精神状态不好，老师拿额温枪给幼儿测温,发现37.8℃,老师要求所有幼儿戴上口罩,保持安静。 　　消毒人员对原教室进行消毒。包括桌椅台面、门窗把手、照明开关及教室物品等用消毒毛巾擦拭。地面及垃圾桶喷洒消毒液。消毒完后,关闭教室。等30分钟以后,用清水毛巾和拖把再把84消毒过的地方擦拭一遍,然后通风换气。 隔离室内。医生对学生询问,并做好记录。 经医生对幼儿两次测温后,都是37.8℃。电话报告给主任，主任通知园长。 　　园长联系了120,并联系好定点医院。由主任通知班主任联系家长去定点医院。 其他幼儿和教师在备用教室等结果。经定点医院诊断后为普通感冒,在备用教室的幼儿返回到已消毒好的原教室上课。引领员领学幼儿回到原教室。消毒人员对备用教室消毒。消毒人员消毒备用教室。 场景三（午餐）演练背景:中午在吃午饭时,小朋友在排队取餐时,取餐时,配班老师发现一名学生呕吐,及时上报给王园长,王园长通知相关人员马上处置。 发热幼儿离校后班主任做好追踪随访。等幼儿治愈后返校。幼儿经定点医院诊断为普通感冒,其他幼儿就餐后离开。 场景五（户外活动）演练背景:午饭后,有几个幼儿在操场上玩耍。老师发现一名幼儿咳嗽,把情况报告给主任，一名幼儿咳嗽。老师便戴上口罩保持2米以上的距离询问。 医生在临时留观点对幼儿进行测温,询问并记录。 医生对幼儿两次测温后,都是38.1℃。迅速告知主任，主任报告园长，由园长拨打120，班主任通知家长去定点医院。 发热幼儿离校后班主任做好追踪随访。等幼儿治愈后返校。经定点医院诊断后为普通感冒,在备用教室的幼儿可返回。消毒人员对备用教室消毒。 场景六（午睡）演练背景：幼儿午睡前测体温时发现异常。 午睡前对幼儿进行测温，发现一名幼儿体温37.8度。老师迅速报告给主任。 班主任在教室对其他学生测温,并记录好。 医护人员到午睡现场。穿好防护服过去,其他幼儿在原地不动,班主任带发热幼儿到备用教室。 原教室地面和幼儿床铺扶手用消毒液擦拭。30分钟后再用清水擦拭。 医生对幼儿两次测温后,都是38.1℃。迅速告知主任，主任报告园长，由园长拨打120，班主任通知家长去定点医院。 经定点医院诊断后为普通感冒,在教室的幼儿可正常休息。发热幼儿离校后班主任做好追踪记录。等幼儿治愈后返校。 演练场景六（密切接触者）演练背景:小班学生张杰的家长张某,从 A 市出发回来,当时 A 市为低风险地区,回来一周, A 市升级为高风险地区后,张某已在集中隔离点进行医学隔离,在隔离点核酸检测阳性,经市疾控中心复检,仍为阳性。经专家组判定为无症状感染者。卫健部门在张某第一次核检阳性时,经流调其子女张杰在陈集镇七一社区欧陆幼儿园就读,第一时间通知王园长,排查张杰,并启动学校新冠疫情应急预案。 指挥部给王园长打电话，并告知情况。园长通知主任启动应急预案，并向班主任开会。 引领员将密切接触者领到校门口临时隔离区。 引领员将其他幼儿和上课教师引领到备用教室。 消毒人员对校门口及临时隔离区消毒。 对于密接者与其接触的同班幼儿和上课教师判定为次密接者,需集中医学观察。判定的一般接触者进行居家健康检测。 对该幼儿在学校活动过的地方进行全面消杀。心理老师通过电话将会对集中隔离的幼儿进行心理疏导。做好追踪随访,等幼儿治愈后返校。 　　宁可十防九空，不可失防万一，此次疫情防控应急演练是全面提高学校疫情防控应急处理能力的一次“大练兵”。通过防疫实战应对模拟演练，欧陆幼儿园全体教职工进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了疫情突发的应急处理能力。每一位老师都将坚守岗位，时刻待命，继续未雨绸缪，精准施策，因地制宜，严格做好疫情防控各项准备工作，为师生健康筑起坚实的防护屏障。