<p class="ql-block"> 石本无火，相击而发灵光</p><p class="ql-block"> 水尝无华，相荡乃成涟漪</p><p class="ql-block"> 课堂引航，“研”路花香</p><p class="ql-block"> 三尺讲台催苗绿，一片丹心育花红。为促进拜什艾日克镇辖区教师专业化成长，提高教育教学质量，努力打造高效课堂。11月18日至19日，拜什艾日克镇辖区开展了“同课异构”研赛活动。</p> <p class="ql-block"> 本次研赛活动，有幸请到了阿克苏教育专家林春梅老师、教科局的朱国成局长和教研员李丽梅老师。在开幕式上，朱局长对本次研赛提出了一些希望，他指出本次研赛正好体现了我县的“双提升”目标，同时也展现了集体备课的智慧，希望老师们能通过本次研赛活动有所收获，有所成功。</p> <p class="ql-block"> 本次“同课异构”分语文数学两组。语文研赛主题为：低段识字教学《雪地里的小画家》，中段阅读教学《为中华之崛起而读书》。数学研赛主题为：低段教学《认识时间》，高段教学《平行四边形的面积》。</p> 教师风采 <p class="ql-block"> 低段识字教学授课内容为</p><p class="ql-block"> 《雪地里的小画家》</p> <p class="ql-block"> 你听！许筱萱老师的课上，老师带着学生一边跳舞一边朗读，快乐的声音已传到了教室外，快乐的知识也流进了每个孩子的心里。</p> <p class="ql-block"> 你猜！老师们为孩子准备了多少惊喜？一个个精美的教具，一个个有趣的教学环节，正符合小学生学习的特点。</p> <p class="ql-block"> 你看！艾科代木•卡米力老师的动作多优美，学生也不由自主学起了老师。</p> <p class="ql-block"> 中段阅读教学授课内容为</p><p class="ql-block"> 《为中华之崛起而读书》</p> <p class="ql-block"> 老师们思路清晰，步步深入。尤其是为了让学生理解这篇课文的写作背景，搜集了很多图片，让学生理解周恩来总理的爱国情怀。</p> <p class="ql-block"> 数学低段教学为《认识时间》</p> <p class="ql-block"> 对低年级学生来说，时间是抽象的。为了让学生们更容易理解时间的概念，老师们制作了精美的课件，找来了钟表模型，对教学起到很好的辅助作用。</p> <p class="ql-block"> 高段数学教学内容为</p><p class="ql-block"> 《平行四边形的面积》</p> <p class="ql-block"> 老师们利用小组合作让学生掌握新知识，真正体现了学生的主体地位。你瞧！学生合作的多好啊。</p> 交流研讨促提升 <p class="ql-block"> “教，然后知困；学，然后知不足也。” 评课是促进成长，相互学习，增长经验的有效途径。</p> <p class="ql-block"> 老师先进行自评，然后听课老师进行点评。大家各抒己见，在交流中不断成长。李丽梅老师在评课时先对参赛老师的表现进行了鼓励，并启发老师们思考：在低段教学中，第二课时怎么教？怎样指导学生朗读？</p> <p class="ql-block"> 教科局朱国成局长对老师们提出了三点要求：1、磨刀不误砍柴工，备课上课同等重要。在上课时，一定要熟读文本。2、不仅金玉其外，更要修炼内心。公开课拓展要有度，注重学生的读与写。3、树立终身学习的理念。</p><p class="ql-block"> 他对所有老师寄予厚望，期待年轻老师奋斗，为拜什艾日克镇教育奉献自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 结合本次研赛，最后由阿克苏教育专家林春梅老师针对性的为全体老师进行了《搭建支架，有效训练》的培训，为本次活动画上了圆满的句号。</p> <p class="ql-block"> 拜什艾日克镇辖区领导在总结时说到：“每一次教学比赛，都是一次成长，一次收获。同课异构，让我们碰撞出思维和智慧的火花，我们也在教研活动中，集思广益，共同成长。在比较中反思，在反思中提高，本次比赛有效地促进了辖区各位教师专业化成长，期待各位教师在接下来的教学中，继续发光发热，不忘初心，共创教育佳绩。”</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在课堂教学活动探索和引领教师逐步向专业化发展，减负增效，提高课堂效率的路上，我们还有很长的路要走，期待每位教师加强学习和自我反思，能赋予静态教材以生命活力，打造属于自己的课堂教学模式。</p>