<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">备课是上好课的前提，是提高课堂教学效率，保证教学质量的基础。而“集体备课”是为了做到集思广益、充分发挥个人特长、体现“同伴互助，共同提高”、资源共享。根据教学教研计划工作安排，为进一步推动我镇小学语文集体备课的实效，整体提高学科课堂教学效果，2021年11月19日在藤县塘步镇中心校开展2021年秋学期语文学科“重视读写结合，促进能力提升”集体备课主题教研活动。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">参加本次活动的老师有塘步镇新派读写项目的骨干教师、塘步镇各小学语文组教研组长、塘步镇新入职的语文教师以及塘步镇中心校本部的全体语文教师。出席本次活动的领导有藤县塘步镇中心校党委书记、校长刘远绍、塘步镇中心校语文教研专干周丽萍。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">本次活动有四个环节</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">1.专题讲座。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">2.小组研讨。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">3.小组展示。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">4.活动总结。</b></p> 专题讲座 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">活动的第一个环节由藤县塘步镇中心校教导处副主任、语文学科骨干教师肖洁就《统编小学语文普通单元精读课文读写结合一般教学模式》做专题讲座。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">肖老师在此次专题讲座中以具体例子说明了读写结合在语文教学中的重要性，并对读写结合的教学模式做了十分详细的讲解。为我们下一个环节的活动开展作了有效的铺垫。</b></p> 小组研讨 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">紧接着是这次活动的第二个环节，以即将上展示课的莫小莹、朱婵、陈桂凤三位老师为主备人，对她们选择执教的课文《四季之美》、《爬天都峰》、《为中华之崛起而读书》进行分小组集体备课。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">在教研组的分工安排下，以莫小莹老师为主备人和塘步镇塘步学区的老师共同组成第一小组，对统编小学语文五年级上册课文《四季之美》第二课时进行集体备课。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">以朱婵老师为主备人带领的第二、第三小组老师对朱老师所要执教的统编小学语文四年级上册课文《爬山都峰》第二课时进行集体备课。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">第四小组则是以陈桂凤老师为主备人与塘步镇孔良学区的老师一起对陈老师要执教的统编小学语文四年级上册课文《为中华之崛起而读书》第二课时进行集体备课。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">正如学者孔子所说“三人行必有我师焉！”每个小组的成员都在积极的参与到备课活动中，他们都能根据肖洁老师专题讲座的内容以及个人见解对主备老师的教学设计提出建议。整个场面十分热闹激烈。</b></p> 小组展示 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">在激烈的交流讨论后，进行本次活动的第四环节，小组展示。在展示前先由三位主备老师分别讲述自己的备课思路，再由每个小组成员按分工对三位老师的教学目标设计、教学内容的落实、总问题设计、落实语文要素、学法总结、小组合作学习以及读写结合小练笔的设计这几个方面进行提议。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">每个小组都能做到人人参与，每位老师都积极的发言。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">瞧！这是大家齐心合力参与备课后的成果！</b></p> 活动总结 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">活动的第四个环节，首先，由塘步镇中心校语文教研专干周丽萍做活动总结。周老师对本次活动表示很满意，在这次集体备课中看到了大家积极、认真的一面。同时，周老师指出今后我们在对统编小学语文精读课文第二课时的教学中，一定要按照读写结合的教学模式进行备课、授课；在今后的备课中认真参考语文课程标准、教师教学用书、以及教材内容落实每单元的语文要素和教学目标。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">最后，由藤县塘步镇中心校党委书记、校长刘远绍作指示。刘校长明确指出在“双减”政策的实施下，我们作为教师不能因此而松懈，更应该提高意识，跟着新理念的引领，提升职业素养，做好本职工作。同时，他也对我们每位老师提出了以下几点要求:</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">1.提高认识。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">2.认识自我。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">3.研课标、研教材、研实施。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">4.全力推进。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">5.主动自学，提升能力。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">星光不问赶路人，时光不负有心人！希望我们每位老师在语文教学中都能做到勤学、常研、常用，相信在我们每位老师的齐心协力，共同努力下，每位老师的辛勤付出都能收获丰满的果实！</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文:黄夏明</p><p class="ql-block">核稿:肖洁</p><p class="ql-block">审核:刘远绍 周丽萍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>