随风潜入夜，润物细无声 ——吴又存老师讲座听后感

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2021年10月23日上午，在这个丹桂飘香、收获果实的日子，我们在南京东山外国语学校聆听了武汉市解放中学吴又存老师的一节讲座——《努力当好学生的引路人》。吴又存老师首先向全体教师分享了自己2019年3月18日参加全国思想政治理论课教师座谈会发言的忐忑、和总书记握手的激动。在这场盛宴中，这场从武汉吹来的“和风”温润了我们南京江宁全体思政课教师的心灵。 一、“坚定信仰”润信念 吴又存老师列举了爱国人士的事例——林觉民、周恩来、陈怀民、“两弹元勋”邓稼先等等，从他们的事例中，我们感受到了中国儿女的英雄情长。然后，吴老师通过三组跨越时空的对话：从与孔子等圣贤的“朝闻道，夕死可矣”，对真理或信仰追求的迫切到与刘长春等运动员的对话再到与小战士等先烈的对话。我们不禁思考三个问题：红色政权是怎么来的？新中国是怎么来的？今天的幸福生活是怎么来的？我想，这不仅是学生该思考的问题，也是全体教师在教育教学的过程中自己应该思考的问题。吴老师在这里向全体教师发出了灵魂三问：“你是中国人吗”、“你爱中国吗”、“你愿意中国好吗”。在课堂中，我们也不妨问问学生这三个问题，再铿锵有力的坚定回答中，激发学生的爱国之情。作为思政课教师，要坚定信仰，引导学生做热爱祖国的人。 二、“德法兼修”润品质 吴又存老师是个很幽默的人，他列举了教学中正反两个例子，印象深刻的是物理课中老师的提问“如何让家里的电表变慢”，他指出引导学生朝着不遵守社会规则的方向是错误的教学。作为德法教师，应该引导学生培养高尚的道德情操，树立正确的法律意识。中小学《道德与法治》教材全面贯彻社会主义核心价值观，以《思想品德课程标准》和《青少年法治教育大纲》为依据，以宪法精神为主线，以增强规则意识、程序意识、诚信意识、责任意识为重点，了解法律知识，理解法律功能，树立法治理念，引导行为选择，提高道德修养。作为德法教师，深谙教育要坚持立德树人,不仅要培养学生的思想道德修养,而且要提高学生的法制能力。法律人才的培养要以德为先，通过教学加强学生对道德和法治的认同和热爱,加强对社会主义法治事业的责任感和使命感，引导学生做遵德守法的人。 三、“诗歌阅读”润心灵 本次讲座，我深深地感受到了吴又存老师的诗词能力，口到擒来，得心应手，运用自如。吴老师坦言自己是一个诗词达人，不动笔不看书，看书必动笔。吴老师讲课时引用大量经典著作、诗词歌赋，有机的把中华古今爱国诗篇与思政课紧密结合吴老师甚至还自己写诗词，我听后大受震撼。通过平时的生活积累，充分发挥自己的诗词歌赋爱好，挖掘传统文化的思政内涵，他引入吟诵诗词教学法，引导学生做逐美而行的人。在吴又存老师的身上，我看到了他对读书的热爱，一位政治老师出身，会写、会唱、会诵，为在场全体老师的教育道路提供了新的方向。 四、“真情涌动”润境界 吴老师通过分享自身成长经历以及家风教育传承，告诫教师，只有真情涌动，才能引导学生做求真向善的人。这个阶段，吴老师把自己对母亲的怀念和感恩用沙画、用语言表达出来，最后吴老师的那一鞠躬让我眼眶湿润，至真至诚，引人深思。他将身边抗疫先进事迹转化为活教材，引导近百万青少年坚定正确价值观和抗疫必胜信念。我想正是吴老师上课的真情涌动，坚持的一生磨一课，才能把思政课上成学生最喜爱的课程，在润物无声中探寻出一条立德树人的有效途径。 吴老师为在场教师展现了一堂精彩活泼的讲座，妙语连篇，幽默诙谐，激情迸发。在这次讲座中，我深深感受到了吴老师是一个课余时间喜爱读书，不断拓宽自己的知识视野，而且又注重个人综合素质的的提升，积极练习写作和演讲的老师。正所谓“活到老，学到老”，这些都为他成为一名优秀的人民教师打下了良好的基础。他认为，触动心灵的教育才是最成功的教育。一堂真正的“好课”，不仅是向学生传授知识，而且是向学生传递信念和价值，留给学生一生的影响，他的很多学生在他的影响下也最终选择了思政教师这条道路。通过这次讲座，全体思政老师都深深共鸣，一名优秀的思政教师要有强烈的责任意识和担当精神，要情真意切、发自肺腑，为学生成长成才“努力当好学生的引路人”。对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒。和风细雨，定然润物无声。 供稿:郑霜