幼小协调 科学衔接——记文昌市锦山中心小学教师参加幼儿园与小学科学衔接专题培训活动

芳草

<p class="ql-block">  为落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(教基[2021]4号)《海南省教育厅关于印发&lt;海南省推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案&gt;的通知》(琼教基[2021]78号)和《文昌市教育局关于印发文昌市推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案的通知》(文教[2021]231号)精神,明确幼小科学衔接的任务和内容,交流幼小科学衔接的做法和经验,深入推进幼小科学衔接攻坚行动,营造全社会支持幼小科学衔接工作的良好氛围,助力“双减”工作深入推进,按照《海南省教育厅关于召开海南省幼儿园与小学科学衔接专题培训会的通知》要求,2021年11月19日,我校组织全体教师参加了幼儿园与小学科学衔接专题培训活动。</p> 活动文件 活动签到篇 <p class="ql-block">老师们依时签到</p> <p class="ql-block">活动签到表</p> <p class="ql-block">活动在云芳惠副校长的主持下顺利开展!</p> 活动学习篇 <p class="ql-block">本次培训内容</p><p class="ql-block">一、专家专题讲座——解读幼小科学衔接相关精神和要求。</p><p class="ql-block">二、面对面的研讨——试验区和试点园(校)代表发言,就已开展的入学准备教育(入学适应教育)的做法经验进行分享,专家进行点评,对实践中存在的困难提出来开展研讨。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">教育厅李燕仪副厅长为获奖者颁发证书</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">上海幼教专家华爱华专题讲座</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 题目:幼小协调 科学衔接</span></p><p class="ql-block">专题内容:</p><p class="ql-block">(一)幼儿园与小学的脱节</p><p class="ql-block">(二)幼儿园课程为什么要去小学化</p><p class="ql-block">(三)幼小之间双向衔接的关键</p><p class="ql-block">(四)幼小双向衔接的任务</p><p class="ql-block">(五)幼儿园学习与小学学习的关键</p><p class="ql-block">(六)小学的入学适应</p><p class="ql-block">(七)学习方法的变革,教师应当确立的观念</p><p class="ql-block">(八)知识储备式的教育转向终生受益的品质培养</p> <p class="ql-block">老师们认真聆听并做好笔记</p> 活动结语篇 <p class="ql-block">  通过此次培训,我们深刻认识到要实现幼小之间的科学衔接,要在教学内容和教学方法两方面着手,按照儿童发展要的连续性规律去安排教学,将会产生积极的效应。</p>

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