与国培相约当幸福“领跑人”——2021年“国培计划”梧州市统筹项目农村骨干校园长提升培训班第四天（第四组）

周晓华2223

是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困然后能自强也。11月18日是2021年“国培计划”梧州市统筹项目——农村骨干校园长提升培训班的学习的第四天。今天，我们仍然是分组去不同的场地开展属于我们的学习之旅。 学前组 第四天的研修学习，上午学前组的园长们继续以聆听讲座的方式进行。很荣幸能聆听奥林匹克幼儿园王朝芳园长以《基于游戏化课程理念下——幼儿园一日活动组织与实施策略》为主题的精彩讲座，她从幼儿园一日活动的认识、如何组织、实施中存在的问题及解决问题的策略进行讲解。 幼儿园一日活动有四个板块：分别是生活活动、游戏活动、学习活动、户外运动。王朝芳园长一一给我们分析每个板块每个环节蕴含的教育价值，及如何实施才能让蕴含的教育价值得到体现，让幼儿得到发展。幼儿在园的一日就像是一串美丽的珍珠项链，一日活动中的每一个环节是一颗珍珠，教师要让每个珍惜闪亮发光。 听了讲座，园长们受益匪浅的，同时也觉得任重而道远，一日活动皆课程，现在我们首先需要做的是让自己的理念先行，踏踏实实地把一日活动的每一个环节优化，先求质量而不是求特色，质量做好了本身也是一种特色。 下午，学前组的园长们在桂林市教育局基础教育科何月兰老师的引领下，围绕上午的讲座内容进行分组研讨，首先从生活活动开始，研讨每个环节总目标，每个幼儿年龄段的发展目标。只有以目标为向导，才能对下一步的工作有清晰的方向。在研讨过程中，进一步激发大家的思维碰撞，在交流学习中，我们要学会举一反三，把课程内容梳理清楚，才让目标更具体化，让我们的行动有明确的指引。 小学组 11月18日上午，小学组40名学员在班主任宋老师的带领下来到了桂林市榕湖小学跟岗学习。廖曼瑶老师热情地接待了我们。榕湖小学是一所百年老校，学校环境优美，校园洋溢着浓厚的学习氛围。 上午我们观课了两节课，分别是王芳老师带来的数学课《文具店》和阳珺莹的英语课《Modue4 Unit1 Great inventions.》。 教师们精心设计课堂教学，教学基本功扎实，很多地方值得借鉴学习，数学课中教师引导学生将生活中碰到的问题带到课堂进课堂，尝试着用数学的方法来解决，引导学生把课堂所学的知识和方法，应用到生活实践中，使学生能体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣，进而感受生活数学之美。英语老师基本功扎实，学科素养非常高，全程英文进行教学，师生互动对答如流，且整节课知识量非常丰富，听课老师都夸赞不已。 　　下午，阳光明媚，我们再次走进榕湖小学琴潭分校。学校副校长汤纪宁热情地接待了我们。汤副校长带领我们参观了校园文化，热情洋溢地和我们分享了校园文化建设和办学条件。学校文化氛围浓厚，校园大而美，设施齐备，彰显出学校优越的办学条件和富有特色的办学理念。校园里的一花一木、一墙一壁皆有情，让校园的每一个角落，每一个设施都能充分发挥文化育人功能，关注学生未来成长，培养学生全面发展。 　　参观完了校园文化，我们又观摩了杨宁老师给我们带来的科学课《设计和制作生态瓶》。杨老师别开生面的科学课，引领我们解开科学神秘的面纱。杨老师设计问题巧妙，带领学生由问题开展四人小组探讨，调动学生的主观能动性，让学生在探索中学习，学习中探索。学习中，锻炼了学生的动手操作能力，思维能力。课堂气氛活跃，教师引导细致，学生学习热情高涨，是一节高质量的科学课，值得我们学习。 初中组 11月18日上午上午，初中组的学员到桂林市第十一中学跟岗培训。 蒋雯浩老师提醒我们:教师更应该关注自己的心理健康，并且要学会释放自己的心理压力，像照顾身体一样去照顾我们的情绪。只有身体、心理都健康的老师，才能更好地教育学生。 讲座中，学员们积极参与互动 　　闵芳老师的班级管理方式，有很多值得我们学习。特别她让一个班的学生每个人都担任一个″官"职，这些职务五花八门，确保班级"人人有事做，事事有人做"，充分调动班级学生的参与性。 今天的学习，带给我们无限的思考和收获。只有不断超越自我，才能实现自身持续发展，才能适应教育的发展。不忘教育初心，牢记育人使命。最美好的学习方式，莫过于和一群志同道合的人一起奔跑在理想的路上，抬头有清晰的方向，低头有坚定的脚步，回头有一路的故事!