<p class="ql-block"> 《数字歌》</p><p class="ql-block">1像铅笔，会写字；2像鸭子，水中游；</p><p class="ql-block">3像耳朵，听声音；4像小旗，迎风飘；</p><p class="ql-block">5像称勾，来买菜；6像哨子，吹声音；</p><p class="ql-block">7像镰刀，来割草；8像麻花，拧一道；</p><p class="ql-block">9像蝌蚪，尾巴摇；10像铅笔加鸡蛋.</p><p class="ql-block"> 这首耳熟能详的《数字歌》陪伴着我们七彩的童年，开启了我们数学的学习之旅。</p><p class="ql-block"> 数学中蕴含着许许多多的美，如数学本身的逻辑美,数学模型的结构美,简洁美,形式美,对称美,周期美等,就连普通的数字都有着丰富的美感。一起走进一(3)、一(4)班小豆豆们的“创意数字趣味画”，感受他们笔尖的数字之美。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">每一幅作品都传递着孩子们的内心世界</p> <p class="ql-block">每一幅作品都蕴含着对生活的积累，对数字的感受</p> <p class="ql-block">每一幅作品都体现着一张数学思维</p> <p class="ql-block">每一幅作品都是一个数学故事</p> <p class="ql-block">每一幅作品都诠释着一种美好</p> <p class="ql-block">每一幅作品都凝聚着孩子们的努力</p> <p class="ql-block">每一幅作品都代表着一次成长</p> <p class="ql-block">每一幅作品都是孩子们的独家数字数学</p> <p class="ql-block">每一幅作品都是一个数学世界</p> <p class="ql-block">每一幅作品都是无价之宝，都很牛</p> <p class="ql-block"> 数学美的表现多种多样,小豆豆们在生活中审视,发掘,追求,创造,应用,享受数学之美,在审美的愉悦中,丰富想象,陶冶情操,培养了创新意识,创新思维,创新能力。美哒哒的数字，棒哒哒的小豆豆!数学美的探索之旅继续行进!</p>