为促进我校教师的专业成长与发展,不断提高教研水平、教学技能、教育质量，增强我校教师的整体素质和综合能力，提升学校内涵发展水平，我校于2021年10月11日起开展了《问题牵引，实现高效课堂》1+N主题教研活动。 本次活动，以两个阶段、四个理论、六个环节为主线，针对学生的实际情况，结合自己的生活经历、知识背景、情感体验，由每位教师根据自己对教材的不同理解、策略的不同选择、资源的不同选用，进行独具个性的教学设计，赋予静态教材以生命活力，达到教师间的同伴互助、取长补短，从而提高教师专业技能、优化课堂教学、加快实现高效课堂。 纵观本次教研活动，有六大亮点： <br> 1. 教研组长可以针对本组教学学情实时分析，形成创新教研主题、落实主讲教师及发言老师。<br> 2. 各教研组对本次活动高度重视、组织有序，参与辩课态度端正、评价客观； 教师授课风采各异，形式多样，使人耳目一新。 3. 本次教研活动突出了常态化课堂的“实”； 上课前老师针对教学进行备课、修改,写好预设说课稿及教案。 4.合理、适时、适当的使用多媒体，起到了很好的辅助作用； 5.本次研讨活动营造了良好的校本教研氛围，强化了教师间的互动和经验交流，参与本次活动的村小教师也受益匪浅，交流过程中积极参与，达到优势互补，相互切磋与共同提高的目的。 6.纵观所有教研课，论证严密，突出重点、突破难点；教学方法灵活多样。更难能可贵的是很多老师评价角度丰富、语言风趣准确，表扬直击心灵。 本次活动，充分发挥教研组的作用,营造严谨、务实、民主、竞争的教学氛围,使研究活动和教师日常的教育教学活动相结合，让教研活动成为切实有助于教师发展的平台。