心灵洒满阳光底色成就未来——利川市德育名师工作室小学心理健康教育送课培训活动在元堡小学举行

冉妮

深化学校德育工作，既要主线对标，又要有底线思维、问题导向。要守好心理危机干预第一道防线，就要上好心理健康教育课，借助和用好典型、经验和载体，让心理健康教育看得见、摸得着、学得了。 为推动我市心理健康教育教学进一步高品质发展，促进心理教师的专业化发展和课程实施能力的提升，11月16–17日，利川市德育名师工作室小学心理健康教育送课培训活动在元堡小学隆重举行。市研培中心王明利主任、德育名师工作室陈宗好主任、元堡中心学校教辅员潘鸿、元堡小学校长袁超出席了本次活动。来自全市近100名心理健康专兼职教师、骨干班主任们齐聚一堂，开启了一场别样的心灵之旅。 精彩开幕·共期待 一进入元堡小学，独具韵味的校园文化建设彰显着这所学校的青春与活力。 16日上午11时，由利川市心理健康教研员陈宗好主任主持开班仪式，教研室王明利主任对此次活动进行了重要指导，袁超校长代表学校致欢迎词并抽取了覃斌老师作为本次活动汇报课授课教师。 课堂碰撞·化烦恼 本次课堂展示以“少年的烦恼”为主题，2位老师依次亮相。首先，是来自东道主元堡小学覃斌老师的汇报课，覃老师通过交流分享，情景重现等一系列活动引导学生说出自己的烦恼，通过交流分享来帮助学生正确看待异性交往和男女生差异，引导学生走出交往误区，覃斌老师用幽默风趣的授课方式，给各位老师留下了深刻的印象。 　　第二堂课是来自市心理健康教育名师工作室主持人刘华老师的示范课。课堂上，刘老师通过教学环节的巧妙设计，邀请了志愿老师为同学们分男女分小组讲授了男女生理卫生知识，积极引导学生正确认识男女生各自的特点，强调了男女生都有各自的优缺点，要正确对待男女生的交往。 　　随后进行的说课环节，覃老师就自己这堂课的教学设计，教学效果等展开说课。 专家引领·促提升 刘华老师就“如何上好一堂心理健康课”展开专题讲座。刘老师的讲解内容丰富，可操作性强。她从三个大方面讲述了如何上好课，让我们对心理健康教育有了更全面深刻的认识与了解。听课教师纷纷表示，要把学习到的理论和方法应用到日常教育教学过程中，指导学生心理可持续健康发展。     各小组也开展了激烈的议课评课活动，各小组长汇总了小组中各位老师的建议，并进行了简短的分享。 市德育名师工作成员黄婷老师进行了课堂点评。她认为，小学的心理健康教育意义重大，尤其是老师们在课堂设计上带给大家的两点启示：一是如何使心理辅导课设计更有效果，二是如何选取更贴近学生实际需求的话题进行辅导。   市心理健康教育教研员陈宗好老师做了进一步点评。陈老师指出心理辅导课要基于儿童立场，在真实情境下开展深度学习。体现儿童立场的心理辅导活动课，有四个“回到”：回到儿童原本的意义上去，回到儿童最伟大之处去，回到儿童完整的生活中，回到儿童的生活方式和游戏方式中去。并结合2节课的精彩之处，提出了四点策略：一是儿童立场，二是真实情境，三是巧搭支架，四是深度学习。 　　市教学研究和教师培训中心德育研究室主任、心理健康教育教研员陈宗好老师作了题为《心理健康活动设计》的专题报告。活动在精彩的报告和一片和谐温暖的气氛中圆满结束。 　　漫漫送教路，浓浓送教情，这次“小学心理健康教育送课培训”活动是对教师的一次专业培训，在短暂而精彩的两天活动中，老师们学习了名师的课堂风采、专家的理论与教学指导，有实践的展示，理论的交流，思维的碰撞，更有专家们的示范和引领，让所有与会老师都深感受益匪浅。 图片、编辑：冉妮 审核：袁超审签：陈宗好