<p class="ql-block"> 凉风有信，一叶知秋。11月份，义马市第五小学的语文教研活动继续进行，为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的课前准备 ，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。教师们或声情并茂导入新课，引导学生进入文本的学习;或有效利用多媒体，点燃了学生的学习激情;或让孩子静心思考，引导学生分析理解重点句段...... </p><p class="ql-block"> 教师们教学手段多样，充分展示了实际教学水平，取得了良好的教学效果，学生对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，学生在快乐的学习氛围中得到发展。 一、精彩的课堂 </p><p class="ql-block"> 胡敏霞老师执教六年级上册《浪淘沙（其一）》这首古诗，通过“读古诗、通诗意、知作者、悟诗情”四个环节，教会学生如何学习古诗。学生通过自主学习和小组合作不仅理解了古诗的意思，还体会出了古诗所蕴含的情感。课堂上学生的思维得到了充分的挖掘。</p> <p class="ql-block"> 作为一名资深音乐老师的吴艳丽老师，今年转行教一年级语文，她的课堂活泼灵动。课前用手势舞的形式组织课堂，使听课老师耳目一新。课堂上，她以游戏开场，点燃了孩子学习的热情。吴老师训练有素，小小的孩子便学会了讨论，并在老师的指导下通过讨论认识了四季，通过丰富多彩的图片知道了每个季节有各自的特点，各自的美，激发了孩子们对大自然的热爱。</p> <p class="ql-block"> 王晓燕老师执教一年级上册《画》一课，这是一首谜语诗，晓燕老师以学生熟悉的“雪花”为谜底的谜语诗入手，让孩子们了解了谜语诗的特点，进而通过朗读，联系现实生活，使孩子们明白“画”的特点，感受诗人精巧的构思。一年级学生养成良好的写字习惯很重要，王老师从同学们的写字姿势到笔顺笔画都严格要求，一一指导到位。</p> <p class="ql-block"> 张俊红老师执教一年级上册《大小多少》一课，从书空课题入手，筑牢学生基本功。课堂上紧紧抓住量词的使用方法，教会学生如何区分"头"、“只”、“个”、“颗”、“群”、“堆”的使用。通过做游戏、拍手歌、仿写、做练习等方式，让孩子们牢牢掌握量词的使用方法。</p> <p class="ql-block">二、认真听课，诚恳点评。 </p> <p class="ql-block"> 每节精彩的课堂离不开授课老师精心的准备，更少不了语文组老师们的指导和真心的点评。认真听课后，老师们对每节课都进行了点评，指出优点，大家共同学习，也真心的提出自己的建议和看法，大家共同探讨，找出语文教学的思路和新方法，打造高效课堂，使五小的语文教研真正落到实处，研出成果，研出水平。</p>