<p class="ql-block"> 为促使学生养成良好的作业习惯，推动全校学生整体作业质量的提升，提高教师批改作业水平，给教师搭建一个互相学习的平台，也为学生提供一次展示自己的机会，富裕县第一中学教导处于2021年11月16日，在全校开展了学生作业展评活动。</p> 一、过程扎实有效 <p class="ql-block"> 各班班主任精心组织，认真实施。广大师生积极参与，对语文、数学、英语、物理、化学等学科作业情况进行了认真评定。经师生共同评选，把作业本按优秀、良好、合格三个等级评定整理。综合各个学科作业情况，评出了各班“书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的优秀学生。各班作业展评结束后，班主任及时在班上召开了总结会，表彰了优秀学生，对书写质量差、态度不端正的学生进行了引导教育。</p> 二、规范批改意识 <p class="ql-block"> 各学科教师也都到现场进行了参观，认真查看了同学科教师对作业的批改情况及作业量等，收到了同科教师相互学习共同提高的良好效果。同时促进了广大老师更加重视作业批改规范化。大部分老师能认真及时地批改各科作业，做到有练必收，有收必批，有批必评，有错必纠。教师批改符号比较规范，批改中适当采用激励性评语。特色作业更是丰富多彩，充分表现了广大教师较强的教学基本功。</p> 三、创新评价形式 <p class="ql-block"> 老师们认真做好激励语言评价，积极探索等次评价方式，学生在评价中收获进步的喜悦，激励效果更明显。作文批改中，积极探索学生分组互评的评价方式，调动了学生学习的积极性和主动性。 </p> <p class="ql-block"> 通过本次作业展评，也发现了一些问题，今后我们将进一步加强教学的过程性管理，把学生作业管理作为一项长期重要的管理工作抓实抓好。对教师的作业设计、批改和讲评等环节多加检查和指导，定期对学生作业进行展评，建立作业激励性评价机制，把相关结果在合适范围公布，以此促进教学质量的大幅度提升。</p><p class="ql-block"> </p>