【郭幼·四有好教师】绽放之美四有教师—长江镇郭园幼儿园沈肖梅老师

长江镇郭园幼儿园

海棠花开了，你会和孩子一起去闻那风中弥漫的花香吗?柳树绿了，你会和孩子一起去看如烟的柳条和春风戏舞吗?耐冬开放了，你会和孩子一起去见证那永不凋零的耐冬花吗?有人答道：“会！我都会！”她，就是长江镇郭园幼儿园的沈肖梅老师。 　　沈老师在幼儿园的时候，总是习惯性地摸摸孩子的后背，随时留意孩子们的小嘴唇。游戏中，她是孩子的小伙伴，和他们一起快乐玩耍。在活动中，她是孩子们的引导者，带着他们去探索、发现、见证每个孩子的成长。 　　沈老师说过：“每一个孩子都是我的天使，他们质朴、纯真，需要我们用心呵护！”她始终无私地关爱每一个孩子，耐心指导和爱护每一个孩子，她爱孩子们，爱他们的天真，爱他们的活泼聪明，爱他们的纯洁与善良，她用“爱”打开了孩子生命里的每一个灯盏。她的口头禅是：“你最近进步可真大呀！”“你的声音好好听呀，你能跟老师说说话吗？”“老师相信你的你没问题！”“哇！原来你这么棒呀！”用一句句赞美启迪了每一个孩子的心灵。 春华秋实，润物无声 　　在工作中，她积极进取、乐于奉献，积极参加园内的各项活动，精益求精，总想把事情做好、做完美，正是这高标准的自我要求，促使她一直努力着、奉献着。班级环境创设、教育教学活动……她总会和班级两位老师反复商讨，结合本班幼儿年龄特点以及孩子们的兴趣，制定相应的计划和方案。正是凭借这种精神，她所在的班级每每都能在各种活动中脱颖而出。 　　经过多年的工作经验积累，沈老师深知作为一名幼儿教师，要不断提高自身专业素养和职业技能，只有这样才能更好地促进幼儿发展。因此，她不断学习、不断创新，运用多种教学方法激发幼儿兴趣，并将理论与实践相结合，让幼儿亲身体验，获取经验。她积极参优质课比赛、基本功比赛，虚心接受领导和同事提出的宝贵建议和意见，认真反思，使自己不断进步。 踏好实践之路 　　每次带新班级，沈老师都会提前为班里创造一个温馨的环境，准备了丰富的游戏材料，让孩子们爱上幼儿园。组织召开家长会，缓解幼儿家长的焦虑，同时利用中午休息时间，和家长沟通，让家长能更快速的了解幼儿生活情况，家园共育共同帮助幼儿尽快融入集体。 　　在待人处事上，沈老师对待幼儿既严厉又温柔耐心，当幼儿犯错时，她总是严肃地与幼儿讲道理，当幼儿认识到自己的错误时，她总是耐心地与幼儿讲道理，当幼儿认识到自己的错误后，她又会积极地鼓励幼儿，告诉幼儿下次能做得更好。 　　在教育的路上，她不断给自己灌注新的能量，及时吸纳新思想，不断更新教育理念，并结合实践，更好地为幼儿服务。在工作之余，她努力提升专业素养，积极参加业务学习、教师教研活动。她撰写的论文《如何整合信息技术与幼儿教育》发表于杂志《新课堂》，《在种植区域活动中培养幼儿自主探索能力的策略研究》这一论文在2021年度优秀教学论文评比中，荣获省一等奖；在幼儿园开展的“夏季亲子运动会”、“第二届童话艺术节”等活动中，被评为“优秀辅导老师奖”；2019年度被评为“优秀先进个人”，在2020年如皋市35周岁以上非在编幼师能力评比中荣获一等奖，2021年在幼儿园年终考核中被评为优秀教师，同年参加如皋市教育组织的非在编教师成长基金等级考试获得一等奖，并被如皋市长江镇政府评为优秀教学能手。  走向幸福之旅 　　在幼儿园和谐向上的氛围中，沈老师凭着这份真挚的爱，和孩子们建立了温馨的师生关系，同时，她细心针对每一个幼儿的特点，因材施教，尽可能多地给孩子们创造成功的机会，使每一个孩子都能通过自己的努力有所进步，让每一个孩子都能品尝到成功的喜悦。她用浓浓的师爱点亮了孩子们的梦想之灯，用无尽的智慧扮靓了孩子们生命中的彩虹！小草是幸福的，它把绿色献给了春天；小鸟是幸福的，它把歌声献给了森林；鲜花是幸福的，它把圣洁献给了大地；她也是幸福的，因为她把爱献给了一群活泼可爱的孩子。 　　没有最美，只有更美。沈老师用自己的爱心、耐心、责任心诠释着普通而又平凡的幼儿园教师的内涵，展望未来，在幼儿教育的道路上，她将带着孩子们一路欢歌，一路发现，一路收获，一路成长！