观摩与研磨并进，跟岗与提升并行——跟岗日志（三）

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老师

班会

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李峰

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工作室

情绪

消防安全

消防员

许宗

　　11月16日，广东省梁景培名师工作室入室学员们进入跟岗学习活动的第五天。今天的跟岗学习活动主要是有关德育的培养，分观摩示范班会课、磨题和聆听专题讲座三个阶段展开。

（一）观摩示范班会——赏魅力班会，提消防意识　　

活动第一阶段，跟岗学员分别观摩了湛江市第二中学李峰老师和湛江市博雅学校许宗超老师的两节消防安全主题班会。

李峰老师的主题班会从轰轰烈烈的有奖竞猜环节开始；竞猜结束后让学生们分组模拟消防员营救群众，亲身体验消防员的日常工作；在第三个环节，李老师播放了赤坎消防救援大队战士录制的短视频，让消防员来和学生分享工作中小故事，然后再播放了一段十分震撼人心的消防救援宣传视频，学生们通过视频进一步了解消防员的工作；最后，学生结合视频和实际生活，给消防战士写一封感谢信或完成一份作品，老师把学生展示的作品记录下来，寄回给赤坎消防大队。

李峰老师的主题班会课

　　许宗超老师的班会与李峰老师的课堂切入点不同，许老师的班会主要内容是校园消防安全教育。课堂从学校火灾案例入手，让学生们从案例中总结几个案例的异同。通过对案例的分析，学生们学习了校园防火常识和灭火方法的常识。最后给学生们唱了一首火警报警歌谣。在许老师的课堂上，学生们亲身体验了消防水带和常用灭火器的使用，学生们可以在课上理论联系实际，进一步提升校园消防安全意识和常识。

许宗超老师的主题班会课

　　在两节精彩的班会结束后，学员们参与了评课活动。在评课活动中，我们工作室成员莫静华老师发表了自己的看法，她首先肯定了两位老师的表现，特别称赞李峰老师，认为李老师的课堂不仅可以提高学生的消防安全意识，还可以在思想上提高学生对消防员的敬重之心。

畅所欲言的评课现场

（二）摩题研题——反复打磨，精益求精　　

第四节课，我们工作室成员参与了第五届广东省命题比赛高中组试题的磨题。在王锋老师、白金华老师的主持下，磨题活动井然有序地进行。试题已在梁景培主任的多次指导下打磨成型，今天工作室成员们主要负责在昨天的基础上，对参赛的ppt进行一进步打磨，给参赛队伍出谋划策。

工作室学员和参赛选手讨论和打磨

（三）专家讲座——学情绪管理，提生活质量　　

下午，学员们齐聚电教二室听讲座。这场讲座是由岭南师范学院雷学军老师带来的《情绪管理：感觉、思考和沟通》。雷老师从什么是情绪、影响情绪表达的因素、情绪表达的原则和管理困扰的情绪几个方面，幽默而翔实地教大家如何进行情绪管理。

雷学军老师的精彩讲座

今日培训有感：

一、主题班会有感：早上的两节班会虽然都是消防主题，但是各有侧重，李峰老师的课堂通过各种活动，侧重于让学生感受消防战士工作之不易，以达到提高学生防火意识的教学目标。许宗超老师的课堂则是以校园消防安全教育为主，通过互动活动来提高学生的校园防火知识，干货满满。这两节各具特点的班会课，让工作室成员们提高了见识，增长了德育培养的知识。

二、磨题研题有感：今天的磨题活动虽然只是针对ppt的打磨，但在活动之中，工作室成员们对命题有了更深的了解，对大型比赛的准备有了更进一步的了解。

三、讲座学习有感：在下午的情绪管理讲座中，虽然雷教授一再强调讲座知识的理论性比较强，但大家听完之后还是觉得非常受用。不论是作为班主任管理学生，还是作为个人与社会沟通交流，情绪在任何时候都影响着我们大脑的决策。通过讲座，我们对情绪的认识更加全面，并从中学会了如何去管理困扰的情绪，这对我们教师日常工作与生活都大有裨益。

编辑、撰稿：张修宜、张东生

供图：王珂、张修宜、张东生、吴佑娟、贺金、李立民、白金华

审稿：王珂

审核：梁景培