<p class="ql-block">“教无涯，研无止，教研是教学的双翼”。为提高数学教师的教学水平，培养学生的探索精神和团结合作能力，提高课堂教学效率，促进教师专业水平提升，2021年10月26日，汉丰第一小学数学组以杨小芳老师课例《沏茶问题》为载体，开展了一次教研活动。</p> 课堂展示 <p class="ql-block">本堂课是要让学生在简单的沏茶问题中积累数学的基本活动经验，感悟优化的数学思想。教学过程中杨小芳老师让学生充分理解题意，用解决问题的三大步阅读与理解，分析与解答，回顾与反思贯穿于整个教学过程中。</p> 课前准备 <p class="ql-block">为了达成高效课堂，年级组老师们精益求精，杨小芳老师多次试讲，数次修改。磨课过程定义为:热烈讨论、安静沉默、一致通过三部曲。</p> 课堂点评 <p class="ql-block">“学而不思则罔，思而不学则殆。”每一次的评课环节，都是一次思想的碰撞，理念的交流，在反思中进步，在交流中成长。</p> 课例汇报 <p class="ql-block">张巨梅老师在本次教研活动中，从积极筹备，确定主题——研读教材，了解学情——教学设计的调整——我们的收获，四个方面进行了交流汇报。</p> 专家指导 <p class="ql-block">小学数学教学专家刘兴敏在教研中指点到:一堂好的课离不开深研教材，知识点融汇贯通，还要充分了解学生，磨炼自己灵机应变的课堂机制，抑扬顿挫的语言，良好的心理素质。</p> <p class="ql-block">“独行快，众行远。”教师们在活动中互学互鉴，共同成长，教者有所得，听者有所悟，学者有所长。汉丰一校教师必将凝心聚力，不断提升专业素质，提高课堂教学质量。</p> <p class="ql-block">策划:汉丰第一小学四年级数学组</p><p class="ql-block">编辑:段益亮 徐万江</p><p class="ql-block">审核:魏全胜 徐再勇</p>