周末随笔

丁鹏

又一个周末，太阳光洒满了阳台，打扫完卫生，叫起闺女，我开始摆弄喝茶的工具，一冲一泡，铁红的颜色便铺满了四分之三的玻璃杯，趁热吸溜一口，好不惬意。这样的惬意好像冲走了一周的烦恼。 说到烦恼，成年人的世界大都一样，孩子的世界则各有千秋。 上周，我所带的班级孩子参加了期中考试，有考得好的，也有发挥失常的。这在班主任和任课教师看来，属于正常现象，一次考试不能说明什么问题，更何况现在是高二，正是发现和暴露问题的阶段。但对于家长来说，那就是对孩子过去一个月努力的否定，我深谙其中大理。因为我的女儿也参加了初一的期中考试。她成绩也倒退了，我本周的想法是和她一起分析试卷，想法很好，可孩子不接受，总找各种理由搪塞我，在她眼里，我什么也不懂。这就像我们班孩子一样，他们也认为自己的父母不懂她一样。 孩子的世界很单纯，她们需要的不仅仅是鼓励，更需要家长懂她。正所谓：知我者，谓我心忧，不知我者谓我何求。作为家长，我也和大多数家长一样，要钱给钱，要物给物，这或许正是家长理解的“你要得我都给你了，你还有什么奢求呢？”，殊不知，这些却是孩子最不缺的和显得最为多余的。 那么，作为家长，如何与孩子正确的沟通呢？如何看待孩子成绩的起伏呢？ 我思索了很久，也经常和班上孩子们一起学习、运动、吃饭、聊天，企图找到答案。今天也喝了很多的茶，还是不得开悟，阳光仿佛在我思考的那一刻似乎都显得特别的毒辣。 看着孩子一大早就开始写作业，我继续反思。做孩子不易，做父母也不易。我能做的首先是控制自己的脾气，在我看来，一个好脾气对教育孩子是很有帮助的，不能在孩子最需要的时候，我没有做到雪中送炭，而是落井下石。那样会伤了孩子，更伤了自己。成人的烦恼或许大都是发于冲动，以悔恨终结。再次，我觉得是换位思考。可以尝试和孩子角色互换，站在她的角度去考虑问题。当然，我们做的最多的是让孩子当家半天，角色深度互换，发现彼此的不足，化解单方面训斥的尴尬。最后我想说的还是沟通，沟通是一门艺术，多肯定孩子，遇到问题，多想想自己的不足，引导孩子学会分析问题，走出困境。说到这，我突然想起一个故事。村子里住着两个地主，分别住在村子东西两头。住在东头的地主家里和睦相处，日子红火，住在西头的地主家里很有钱，但经常和家里人发生口角，家里气氛紧张。有一天，村西头的地主给东头的地主说：“老伙计，咱们两家都是地主，家境殷实，为什么你们家能和睦相处，而我们家我实在不想回，大家吵吵闹闹”。村东头的地主笑而不语，邀请他去家里坐坐。就这样，两人一前一后来到村东头的地主家门口。刚到门口，地主家老婆便高兴的迎了上来，热情打招呼。可是，由于是冬季，不知道家里谁把水倒在了门口，结了一层冰，地主家老婆走在门口摔倒了。看到这个场景，一般人肯定是破口大骂，而村东头地主急忙去扶自己老婆，边扶边说：是自己不好，没有及时提醒才导致了老婆摔倒。地主老婆边起身边说：“是我自己没注意，怪不得别人”。这时屋内的儿媳妇听见响动也急忙走了出来，看到婆婆摔倒，嘴里不住的说“都怪我，早上起来偷懒，把水倒在了门口，导致婆婆摔倒”。村西头地主看到这一场景，听到他们的对话，羞愧的说道：“我终于明白你们家和睦的原因了。” 就这么简单的道理，似乎人们都忘记了，就像我今天和朋友探讨人怎样活的更好一样。我们不断地思考，仿佛人们在为了某个目标，匆忙前行，累了自己，伤了亲人，疏远了朋友，忘记了返璞归真，大道至简。