行而有思，思而行远；行而不辍，未来可期——2021年韶关市“百千计划”小学语文青年骨干教师培训第五天纪实

心有灵犀

Part I：11月13日上午专家妙法授锦囊，柳暗花明又一村 初冬的韶关，微风轻拂，艳阳高照，暖意融融。2021年韶关市“百千计划”小学语文青年骨干教师第二阶段培训进入第五天了。11月13日上午，广州市黄埔区天韵小学曹利娟校长为我们做了题为《“双减”背景下提高语文阅读教学效率的研究》线上讲座。 　　曹利娟校长首先从“对学生的多元评价、教学的创新、更高效的家校共育、职业角色与个人生活的协调”四个方面阐述了“双减”政策后的新挑战。分析了当前阅读教学存在的问题：一是阅读教学效率低下，二是阅读教学不培养学生的阅读能力，三是阅读教学承载的任务太多。接着，曹校长强调了语文课的课程性质是学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。每位语文老师都要掌握《语文课程标准》（2011版）提到的四条理念，即“全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点；积极倡导自主、合作、探究的学习方式；努力建设开放而有活力的语文课程”。每节课都应该思考三个问题，即教什么？学什么？学生学到了什么?我们要明确“理解、分析概括、体会领悟、欣赏评价、拓展运用”等阅读能力培养是语文教学的根本。 最后，曹校长结合具体案例讲述了阅读教学的策略，向我们传授了教会学生理解词语、理解句子、概括文章主要内容的方法。老师们认真聆听曹校长的讲座，时而沉思，时而记录，时而点头，对如何提高阅读教学的效率有了更深的理解。相信老师们一定学有所悟，学有所得，在以后的教学中能够更好的精准教学目标，提高阅读教学的效率。 Part 2：11月13日下午分享智慧共成长，携手进步求卓越 五天的培训即将结束，老师们收获满满。下午，各小组派代表上台分享汇报研修收获。 第五小组代表：钟翠香老师 第一句：“腹有诗书气自华”。不管是上一期，还是这一次，专家教授们都给我留下了深刻的印象：或潇洒，或睿智，或幽默，他们在台上侃侃而谈，出口成章，引经据典，名言警句信手拈来，古典诗词脱口而出，个个都是我的偶像。刘清涌院长84岁了，还准备著书立作，张其志教授为了学日语可以5个月不出门。优雅的气质离不开知识与修养的不断地沉淀。张教授鼓励我们努力追求自身的专业发展，他从如何制定专业规划到教师专业发展途径，即学习、实践、反思和研究几方面进一步为我们的专业成长明确了方法，指明了方向。 第二句：“他山之石，可以攻玉”。在这一期的学习中，专家教授们给我们传授了很多很多非常实用的东西。如：从陈文高教授的讲座中，让我明白了写教学论文原来是有诀窍的。他还勉励我们：平时多读多写，做教学上的有心人，做到厚积才能薄发！项裕荣院长的专题讲座，从五大方面阐述德育既要有爱，还要有法。另外，我还为专家教授们的敬业精神所感动，朱能法校长提前几十分钟到会议室做课前准备，周元春教授耐心为我们点评、修改PPT而差点耽搁了乘坐高铁的时间。正所谓是：＂爱岗敬业竭全力，心底无私天地宽＂。 第三句："纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"再好的理论，还要我们门回去自行内化，并在实践中灵活运用。杨岸芷和潘小冰两位老师的优质公开课，给我们的课堂教学注入了一股源头活水。通过观课议课，也让我们认识到＂双减＂政策下，老师探究性行为的使用频率低，是我们的教学短板。 今后，我们将在日常的教学中，把黄主任对我们的要求落到实处，并身体力行，辐射到学校的每一位语教师。真正让学生喜欢语文老师，喜欢上语文课！学其道，悟其理，思已行。我们必将以此次培训为契机。今后且学、且思、且行，努力做一名写一手好字，说一口好话，写一手好文章的好老师！ 第四小组代表：白晶晶老师 作为韶关小语人，我们是幸运的，因为有一群志同道合的朋友齐聚一堂，共寻语文之道；我们是幸福的，因为有一位位充满智慧的专家为我们指点迷津；我们也是快乐的，因为在知识的海洋里，我们陶醉了。语文，教之无法，因为他的只可意会不可言传；语文教之有法，因为他的传情达意之浓烈。我们更爱语文，张其志教授的中小学教师专业发展，为我们带来了新的理念，告诉我们要重视教师专业发展，朱能法教授以幽默风趣的语言告诉我们教育者的使命担当，勿忘初心。 作为教师，多读书，勤思考，多学习，勤发问是本职；保持良好心态，做个幸福的老师是本心。新技术、新理念、新方向、新环境下做一名智慧型教师。平易近人的周教授的讲座，推动我们在教学信息化的道路上迈了一大步，让我们更快成为信息爆炸时代的新型专业教师，“双减”政策下紧抓新课标，上好语文课，教好知识，练好方法，实现教学评一致，做好专业课堂的好教师。教学论文的写作也是专业成长的一部分，好记性不如烂笔头，记录教学生活，反思教学方法，感悟师生成长，留下生命感悟，像极了夏天里的成长，在这来之不易的共同学习中，在这充满未知与惊喜的新教育时代，在这般欣欣向荣中，赶时候赶热天尽量地用力地长，当我们成长为参天大树的那天，才能更好地为可爱的孩子保驾护航，眼里有学生，心中装教育。 第三小组代表：谭彩红老师 谭彩红老师分享的四个关键词：感谢、收获、反思、提升。谭老师从三个方面分享了她的收获： 一是此次培训刷新了对教育的认知，引领我们进行职业规划的张其志教授的讲座，如一缕春风滋润心田，消除了我的职业倦怠，幽默风趣的朱能法校长富有文化底蕴的谈吐和人格魅力，向我们展示了身为党的教育工作者的担当和使命。台上一分钟，台下十年功，朱能法教授行云流水的讲述，折射出的是他执着于教育事业，孜孜不倦，潜心钻研的敬业精神，以及深厚的文化沉淀和扎实的教学功底，在朱能法校长身上我们看到了一个“有理想信念，有扎实学识，有道德情操，有仁爱之心”的“四有”好老师的缩影，他是我们韶教人中一颗璀璨的明星，照亮你我前行的道路。项裕荣院长古今结合的德育教育讲座，刷新了我们对德育的认知。 二是专家引领，促进专业成长。如久旱逢甘露，当我遭遇职业瓶颈停滞不前时，陈文高教授的倾囊相授，论文写作技巧解了我们论文写作囊中羞涩的困境。周元春教授以鲜活的事例、丰富的知识涵养、精湛的操作技巧，深入浅出，带领我们开启从教师到设计师的蜕变之旅，切实提高了我们课件制作的能力。曹丽娟校长的线上课程为我们时下如火如荼进行的“双减”之下的高校课堂引路，真是听君一席话，胜读十年书。 三是名师传艺，提高教学艺术。11日上午，有幸一睹了浈实两位名师的风采，浓厚的文化底蕴，精湛地驾驭课堂的能力，无声胜有声的肢体语言，富有激励性的评价，无不彰显名师的风采和魅力。 第二小组代表：周梅珍老师 周梅珍老师代表第二组分享了他们的收获：张教授的讲座，从如何制定专业规划到教师专业发展途径明确了方法，指明了方向。陈文高副教授的讲座一目了然、一语中的让我们有了一见钟情的感觉。项裕荣院长《传统德育方法简析》专题讲座，既有“爱”又有“法”！周教授的讲座具体，深入浅出。以鲜活的实例，丰富的知识内涵及精湛的操作方法使我们更加深刻地了解了PPT的设计与制作方法及技巧。两节精彩的课例让我们在课堂教学上带来一股活水，缓缓浸润着本次培训活动。 教育是事业，贵在淡薄名利，默默无闻，为教育事业发展无私奉献自己的一切，持之以恒，求是求真。语文教育是艺术，美在享受、陶冶身心。虽然学习时间是十分短暂的，但它给了我心灵最大的震憾，我感觉既兴奋又平静，作为年轻教师，作为一线语文教师，让我们学着重新认识自己，学着不断实践反思，最终达到我们心中的目标! 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从现在起，把我们学到的新的方法、新的教学理念努力地运用到我的教育教学实践中去，用我的努力和付出、追求和信念去营造语文教育更加美好的明天! 第一小组代表：涂诗婷老师 涂诗婷老师代表第一组分享了他们的收获：五天的培训，各位教授专家给我们展示了独到的见解、先进的思想、丰富的知识及进行了精湛的理论阐述，为我们指引了教师专业成长的方向。专家们的讲座表现出了学者风范：敬业、精业、幽默、谦虚、乐观。他们的课堂传递着积极、自信……这些精神与品质都深深感染着我们，激励着我们。聆听讲座使我们意识到，今后需努力做到: 一、不忘初心，潜心教育。十年树木，百年树人。教育之路任重而道远，但道阻且长,行则将至，行而不辍,未来可期。前行路上，我们将始终保持对教育的热爱与投入，提升教学能力。课堂是教师体现自身价值的主阵地，专研教材，研究学情，努力提高教学质量,让学生在高效、快乐的教学中习得知识。爱是教育的基础，只有保持对学生的关爱和尊重，用真情去影响和教育学生，教师才能被学生所感知、接纳，才能更好地成为学生健康成长的指导者和引路人。 二、更新理念，提升能力一个胸怀远大理想，心中有明确目标，渴望自己有所成就的老师，专业成长之路定然会充满幸福和希望的曙光。学生在成长，教师不能停滞不前。我们应为自己制定专业成长规划，不断丰富自我、完善自我、超越自我。这次培训结合教师发展需要，为我们的教学信息化设计、教学论文写作等专业能力的提升进行了操作指导，我们获益匪浅，应该将之用于实践，不断学习，反思，厚积薄发，提升自己。 　　最后是黄会芬主任对第二阶段的培训进行总结，她首先肯定了刚才汇报的老师们精彩的表现，赞扬了老师们在培训期间“抛家弃校”、态度认真、收获满满，并对老师们今后的教学和研修提出了希望：行而有思，思而行远；行而不辍，未来可期。 　　此次骨干教师培训，我们经历了思想上的洗礼，享受了丰盛的精神盛宴。善学积跬步，善思行千里。教师成长路上，我们将砥砺前行不负韶华，乘风破浪勇往前行。一路采撷，一路收获，一路提升，一路成长。且思且行，且学且研。“何以上达？曰下学。”名师引领，干货满满。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教学之路，研修不止。思者先行，行者无疆。愿前行的路上，韶关的所有小语人，都能拥抱语文世界的满园花开，乘风破浪，未来可期！ 编辑：培训一组审核：黄会芬