以青春之你我，构建青春之未来——记邵东市青年教师助力培训之小语班（三）

莫莫

舞叶秋风落尽时，岸榛浮雪玉盈枝。最美深秋情满盈，研修路上正当时。邵东市青年教师助力培训小语班的老师们开始了第三天的学习。 　　11日14日上午8点，学员们在班长曾娟的带领下开始了每日的经典诵读活动。朗朗的读书声一停，湖南省十四五规划课评审专家、首席名师彭晓萍，开启了今天的第一课：教师如何去做研究。 　　首先，彭老师从“妈妈做鱼不好吃”这个话题引入，用诙谐幽默的语言揭开了课题研究的面纱。接着彭老师以“教师为什么要研究？”、“怎么去研究？”等问题开始，与学员们进行了交流与探究。彭老师认为做研究选题一定要区别问题和现象，找出真正的问题，形成正确的假设，再确定研究的选题。 　　彭老师娴静优雅，娓娓而谈，学员们积极发言，热烈讨论，师生之间思维碰撞出激烈的火花，学员们学受益匪浅，如沐春风。 　　声情并茂的诵读，是一种感染；抑扬顿挫的吟咏，是一种陶醉；字正腔圆的示范，是一种引领。诵读是教学中的重要内容，更体现着教师的基本功。 　　中午一点，小语班和初语班的学员们欢聚一堂，举行了一场简单而不失精彩的朗诵表演。学员们经过了一天的精心准备，为大家呈现了四个优秀的朗诵节目。 《我骄傲我是一名老师》 《以教师之名》 《将进酒》 《祖国，一首唱不完的恋歌》 　　彭彧副校长对大家的表演进行了点评，对所有参与成果展示的朗诵表演者们给予了高度的肯定，并对所有的老师们提出了更高要求，今年咱们开展朗诵表演，明年就要上升为辩论赛。学员们听完个个心潮澎湃，期待明年的培训快点到来。 　　在青年教师们的朗诵比赛之后，邵东市语言艺术研究会理事会成员阳灿老师带来了一堂课：《普通话推广及汉字规范书写在语文教学中的融合》，阳老师就这一话题与学员们进行了交流，首先她提出了大家在平时朗读教学中存在的问题，并对大家的朗读进行了技巧指导，之后分学段为大家在语文教学中的朗读做了详细的讲解。 　　阳老师让学员们明白了规范汉字书写在教学中的重要性，同时教师们也要善于运用信息化技术培养孩子们规范书写的意识，在课堂中融入汉字书法教学。 　　有人说教师是火种，点燃了学生心灵之火；有人说教师是石级，承载着学生一步步踏实地向上攀登，教师一个既普通又伟大的职业。 　　有人说师德是光，照亮了你我的生命;有人说师德是火，点燃了学生的热情;有人说师德是一种力量，可以让身为老师的我们，平凡、踏实、奉献一天又一天，一年又一年。 　　不知不觉中，三天的教育研修已近尾声。教育路上，梦想闪耀；教育梦想，熠熠生辉。科学引领之下的我们，要脚踏实地、笃学好问。老师们纷纷表示，要以本次研修培训活动为契机，主动学习、不断创新，共探教育路，共享教育果，共追教育梦。