两代人的乡村教育情怀

暠本淡定

在乡村小学的三尺讲台上，我走过了整整三十个春秋。曾担任三年总务、十七年教导主任、六年校长，肩上的责任如山般沉重。今年秋季，因网点调整，滨江浮桥小学并入贵溪一中附属学校，我也卸下了校长的职务，摘去那顶“官帽”，回归本真——成为一名纯粹的一线教师。没有特殊照顾，课时满满当当，起初心中忐忑，唯恐力不从心。然而渐渐地，我学会了在忙碌中寻找节奏，在讲台上重拾初心。疫情不再让我彻夜难眠，清晨不必最早踏进校园，傍晚也能按时归家；不再为检查而紧张迎候，不再因学生受伤而心跳骤停。上课时手机可以静音放一边，校园维修也不再事事亲力亲为。世界忽然安静了，心也轻了。微信工作群的小红点不再牵动神经，与家人说话多了温柔，面对师生也能开怀一笑。三十年来，第一次如此深切地感受到：静静地教书，真好。

他是我多年并肩作战的搭档，一位默默耕耘的乡村教师。我们曾在风雨中守护校门，在寒冬里生火取暖，在简陋的办公室里批改作业至深夜。他从不言苦，也从未退缩。如今我们各自奔赴新的岗位，但那份彼此理解、相互支撑的情谊，早已深植于这片乡土的教育血脉之中。两代人的坚守，不只是职责，更是传承。

翻看历届毕业合影，一张张稚嫩的脸庞在阳光下绽放，有的已远走高飞，有的仍留在乡间劳作。照片泛黄，记忆却愈发清晰。那些年，我们在没有塑胶跑道的操场上奔跑，在漏雨的教室里朗读课文，在煤油灯下“刻钢板”到凌晨。每一张合影背后，都是一段沉甸甸的岁月，见证着一代又一代乡村孩子的成长，也铭刻着我们这一代又一代教师的坚守与情怀。

校园里的重大活动，总是最热闹也最动人的时刻。六一儿童节的歌声飘过田野，运动会的呐喊响彻山岗，元旦汇演时孩子们穿着借来的演出服，却笑得比谁都灿烂。那时的我们，既是组织者，也是参与者，搬桌子、搭舞台、编节目、当主持，样样都干。没有华丽的灯光，却有最真挚的情感；没有专业设备，却有最动人的瞬间。这些活动，不只是孩子们的节日，更是我们用爱编织的教育诗篇。

校园的旮旯角落，藏着最真实的教育日常。墙角那棵老梧桐树下，曾是我们谈心的地方；生锈的铁门后，记录着多少次放学后的坚守；水龙头滴答作响的厨房，飘出过师生共煮的一锅热饭。这些不起眼的角落，承载着无数个平凡却温暖的瞬间。它们不被看见，却深深扎根在记忆里，如同乡村教育本身——低调、朴素，却坚韧无比。

2021至2022年度，我走进贵溪一中附属学校，身份变了，舞台大了，心却更贴近讲台了。在这里，我遇见了年轻的面孔，听见了新的声音，也感受到教育变革的脉动。新一代教师带着理念与技术而来，而我，带着经验与情怀而至。我们彼此学习，彼此照亮。这不仅是学校的融合，更是两代教育人心灵的交汇。

2022年6月17日至19日，我参与了中考监考。走进标准化考场，看着学生们专注答题，我忽然想起自己曾在村小为孩子们手抄试卷的日子。时代在变，条件在变，但教育的初心未变。那一刻，我为自己曾是一名乡村教师而自豪，也为今天能继续服务于教育而欣慰。监考结束，走出考场，阳光正好，一如三十年前我初登讲台的那个清晨。

2022至2024年度，我在滨江岭上小学度过了更艰苦的两年乡村任教时光。那是一段充满告别的日子，也是充满希望的旅程。每一次巡校，我都格外认真；每一节课，我都倾尽全力。我知道，这可能是我以农村教师身份守护的最后一片校园。但我也相信，无论身份如何变化，只要站在讲台上，我就依然是那个为乡村孩子点亮前路的人。

2024至2026年，贵溪市第八中学浮桥分校启用。新的校名，新的起点，承载着乡村教育延续的希望。我又回到原点，虽不再担任管理职务，但我的心仍系于此。新一代教师将在这里书写新的篇章，而我，愿做那盏微弱却执着的灯，照亮他们前行的路。两代人的脚步在此交汇，教育的情怀在此传承。

外出学习培训的日子里，我走进城市名校，聆听前沿理念，也一次次反思自己的教学。我曾以为乡村教育只是“坚守”，后来才明白，它更需要“更新”。我将所学带回课堂，尝试新的方法，哪怕只是微小的改变。因为我深知，乡村的孩子同样值得最好的教育。每一次学习，都是为了更好地回归——回到那片土地，回到那些眼睛闪亮的孩子身边。

以我三十年乡村从教的经历，我可以无比自豪地说：每一位扎根农村的小学校长、每一位默默无闻的乡村教师，都值得你深深敬仰。因为他们不是在完成任务，而是在用良知教书，用情怀育人。他们用一生的坚守，诠释了什么是真正的教育者。而今天，当我看到年轻一代接过教鞭，眼中仍有光，心中仍有爱，我知道——这份乡村教育的情怀，正在代代相传。