<p class="ql-block">欧阳修说过：“立身以立学为先，立学以读书为本。”苏轼云曰“腹有诗书气自华”。为了引导广大师生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养。培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，我校决定开展“打造书香校园”的读书活动，把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香校园，激发师生读书的兴趣，不断形成读书的高潮。让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到: 我读书，我快乐。</p> <p class="ql-block">朱永新教授曾说过：每位教师都是自己教室立的“国王”。关起教室的门，你就有了施展才华的空间，总是能够做点事情的。</p> <p class="ql-block">怎以引导学生读起来呢？我们全体初一的语文老师颇费了一些功夫，我们一致认为，首先是读而有疑。宋代朱熹曾说过：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进”于是我们就鼓励学生运用作批注的方法，把疑问写在旁边，第一遍发现疑问，第二遍试着互助解决疑问，各位老师分别利用早读课及周三阅读课时间指导学生带着问题去读书，并且集中解答学生的疑问。</p> <p class="ql-block">其次读而有趣。书籍就像沉睡在图书馆书架上的巨人，我们的老师要用自己的语言做唤醒巨人的推力。我们借助班会课师生们采用多种形式的朗读方式来进行名著的学习，如老师领读，学生跟读，师生齐读，老师对学生进行朗读方法的指导，如朗读技巧的指导，读书笔记摘抄的指导，学生朗读批注的指导等等。</p> <p class="ql-block">最后读而有得，在阅读方式上我们遵循学生的学习规律和成长规律，让学生在轻松，愉快的阅读中感受到语言之美和成长之乐。</p> <p class="ql-block">本次活动我们先用一周的时间再次共读《朝花夕拾》，年级组统一安排阅读计划，按照每天两篇的进度，本周末已经完成十篇的阅读量。很多学生都写了自己的读后感，对文章进行了分析和感悟。</p> <p class="ql-block">既然是师生共读，我们每一位老师此时此刻也与学生们一起阅读、一起感悟、一起获取知识！</p> <p class="ql-block">正如程颢所言：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”我们举办这个活动，本质上就是为了帮助学生养成良好的阅读习惯，让学习与兴趣相结合。</p> <p class="ql-block"> 供稿：高银娜</p><p class="ql-block"> 编辑：高银娜</p><p class="ql-block"> 终审：戴云红</p><p class="ql-block"> 发布：单毅</p>