<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，达到课堂教学提质增效的目的，11月12日上午，市教研室数学教研员宋永刚带领全市九年级数学教师齐聚在洪山嘴中学，开展“同台竞技”教研活动。</p> 活动一:听、评课 <p class="ql-block">洪山嘴中学段金泉老师《圆心角、弧、弦》的课堂</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四中陈伯璐老师《圆周角》的课堂</p> <p class="ql-block"> 随后，数学教研员宋永刚带领老师们进行了课后点评。各个学校的老师在充分肯定两位老师课堂上教学的亮点之外，还提出了一些具有参考性的建议和意见。</p> 活动二:教学研讨 <p class="ql-block"> 数学教研员宋永刚针对我市数学教学现状提出三个问题，为今后乃至更长一段时间内初中数学教学指明了方向。</p><p class="ql-block"> 1、课堂教学需要落实什么？他强调要摆脱课件使用中老师被课件和资料绑架的问题。</p><p class="ql-block"> 2、学生的学习主体地位如何体现？教师要相信学生，大胆放手，让学生有充足的时间动脑、动手。</p><p class="ql-block"> 3、 课堂上产生的新知识如何落实？针对今天的课程教学，如何巩固圆心角 、弧、弦这一知识，他强调，应该及时布置相应的练习 ，才能形成新旧知识有效衔接，螺旋上升，构建属于学生自己的知识体系。</p> <p class="ql-block"> 数学教研员宋永刚还针对期中考试中学生答题存在的问题进行分析，帮助教师弄清丢分原因，引导教师在平时教学中加强研判，有针对地进行训练，帮助学生提升学科成绩。</p> <p class="ql-block"> 会上，李楼镇贾湖中学分享了自己独特的经验：抓及格、提优秀，分层设标抓落实。</p> 活动三：总结经验 <p class="ql-block"> 最后，宋教研对今后的教学提出了五点要求：</p><p class="ql-block"> 1、研究好三本书：课标、教材、教参。</p><p class="ql-block"> 2、加强集体备课，减负落实在课堂上。</p><p class="ql-block"> 3、提高课堂效率，让学生多动手，多参与。</p><p class="ql-block"> 4、批改落实，作业量的控制，精选习题是前提。</p><p class="ql-block"> 5、一周一检测，教学任务落实情况，问题反馈，共性与个性问题的处理。</p><p class="ql-block"> 我们有理由相信，借此次数学教研的东风，我市的初中数学教学水平一定能更上一层楼。</p>