展技能亮风采强素质促提升——镶黄旗统编教材小学语文学科课堂教学技能大赛圆满举办

镶黄旗教育教学指导服务中心

瑞雪入初冬，祥云秀明空。虽寒，亦美！ 　　伴随着初冬的第一场雪，为期两周的镶黄旗统编教材小学语文学科课堂教学技能大赛圆满收官。此次全旗统编教材小学语文学科课堂教学技能大赛于11月3日拉开帷幕，为了保证本次大赛的顺利进行，旗教育教学研究指导服务中心提前下发评选通知，赛前制定了详细的评比方案、评分标准，精心组织各项流程。评比分为：教材分析、教学设计、说课稿评比；现场课堂教学评比两个环节。来自全旗普通小学和民族小学的16名语文教师参加了比赛。最终，杨雪娇、萨仁高娃等4位老师获得一等奖，葛根塔娜、特日格乐等12位老师获得二等奖。 　　11月12日，镶黄旗统编教材小学语文学科课堂教学技能大赛颁奖仪式在镶黄旗第二小学举行。镶黄旗总工会主席安金铭，教育局党组成员、副局长新巴雅尔,教育教学研究指导服务中心主任布和朝鲁，副主任张力出席活动。 　　镶黄旗总工会主席安金铭同志为活动致词。安主席站在促进全旗社会发展的高度总结了举办本次大赛的目的和意义，希望通过此次大赛的举办，能进一步推动全旗推行使用国家通用语言文字，用好国家统编教材工作，促进民族团结进步工作，引导大家铸牢中华民族共同体意识。 　　颁奖仪式上，旗教育教学指导服务中心主任布和朝鲁宣读了获奖教师名单，旗总工会主席安金铭，教育局党组成员、副局长新巴雅尔及蒙古族小学、第二小学的校长分别为获得一、二等奖的教师颁奖。 　　教育局党组成员、副局长新巴雅尔同志为本次大赛作了总结讲话。新局长向本次大赛的圆满举办和在本次大赛中获得佳绩的老师们表示祝贺。强调，小学语文教学是各学科教学的基础，是用好国家通用语言文字的基础，学校一定要重视基础教育，结合落实“双减”工作，老师们要不断加强理论学习，用心钻研教材，努力提升课堂教学水平，向课堂40分钟要质量。 大赛回顾 11月3日—11月5日——旗教育教学指导服务中心的几位教研员对16名参赛教师的教材分析和教学设计、说课稿进行了评分。 　　几位评委老师对参赛教师提交的教材分析、教学设计、说课稿进行了细致的评分。从参赛教师的教材分析和教学设计来看，大部分教师能准确把握学科教学内容、实施创造性备课，对教学内容进行研究整合，能够很好地从“教”与“学”两方面去设计课堂教学，注重学法指导，体现出较高的业务素质及课堂教学能力。说课稿能够从“说教材、说学情、说目标、说重难点、说方法、说设计、说板书、说反思”等方面对讲授的课程进行深入解析，总结经验，改进不足，展示出了良好专业素养。 11月8日—11月11日——旗教育教学指导服务中心主任布和朝鲁和几位教研员深入到第二小学和蒙古族小学的课堂，对16名参赛教师的课堂教学技能进行评比。 　　课堂教学中，参赛教师们教学方法灵活多样。能够以生为本，紧密联系学生学习生活实际，善于创设情境，鼓励学生大胆质疑，充分利用多媒体等电教设备设计制作教学课件，将音、影、图、文有效融入在课堂教学中，注重训练学生的思维，通过组织学生自主探究、合作与交流等方式完成课堂教学。在轻松愉快的学习氛围中，学生的学习能力得到了发展，个性得到了张扬。各校教师积极参加了听课，通过交流学习，取人之长，补己之短，达到共同提高的目的。 　　展技能亮风采，强素质促提升。本次全旗统编教材小学语文学科课堂教学技能大赛，为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的舞台，也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的机会，进一步转变了小学语文教师课堂教学理念，提升了一线教师使用国家通用语言文字及运用国家统编语文教材进行课堂教学的能力，起到了以赛促教、以赛带训的导向作用，同时，也对进一步推进我旗课堂教学改革，探索统编教材使用经验，推行使用国家通用语言文字，用好统编教材工作起到了激励作用。 站在，初冬的路口，植一束教育的深情，沉淀成一场教学的盛宴，即使不易，却是最美！