<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，明晰教师课堂教学方向，达到减负增效的目的，提高我校教师的整体水平和综合素质，检验教师教学基本功的水平，促进教师积极主动地提高自身的教学基本功。培养教师严谨笃学，爱岗敬业精神，更好地担负起教书育人的重担，打造一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍。我校决定在教师中开展有效教学基本功训练与考核活动。</p> <p class="ql-block"> 赛前，各位青年教师在师傅和教研组的指导下进行研读教材、设计的教学环节，让学生学会自主学习、合作探究，用既有趣又有用的课堂活动激发学生学习的兴趣，培养学生主动参与，独立思考，积极探索的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 语文组的老师们为参赛老师指导</p> <p class="ql-block"> 课堂上，老师们设计了丰富的课堂活动，同时也重视教学目标的达成，并渗透于各个环节中。</p> <p class="ql-block"> 评课环节，教研组的老师们进行了细致的分析和点评，助力青年教师的成长。</p> <p class="ql-block"> 数学组的青年教师也在用心的准备，师傅和教研组的老师们出谋划策。</p> <p class="ql-block"> 一次磨课，一次成长；一份付出，一份收获。课堂上老师们用饱满的热情，生动的语言为学生创造了独立思考、自我体验、自主探索、合作交流的学习情景，让学生用数学的思维去思考问题。</p> <p class="ql-block"> 课后教研组的老师们各抒已见，研讨课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 英语和综合组的老师们应用多种方式备课，为呈现多彩高效的课堂而努力。</p> <p class="ql-block"> 兴趣是最好的老师，英语课上层次分明的活动，让学生学的津津有味。</p> <p class="ql-block"> 体育和美术老师们的课堂也是多姿多彩。课堂中，教师努力为学生提供积极参与课堂的空间和情景，关注每个孩子的参与体验，延伸课下，以知促行。</p> <p class="ql-block"> 听课老师进行评课</p> <p class="ql-block"> 在双减政策下，对教师的教学基本功和教育教学的创新能力提出的新的挑战，此次教学大比武，充分展示了第三小学教师的个性特长和团队实力，进一步激发了我校教师专业成长的积极性，让青年教师在研读教材、课堂把控、有效教学活动设计等方面有了新的提升，为提高课堂效率打下良好的基础。</p> <p class="ql-block">撰稿：安芳军</p><p class="ql-block">审核：张金和</p>