<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 课堂是教师教育生命的主阵地，新教师是学校的鲜活血液。为展示新教师的教学风采，提高教学技能，落实“双减”政策，武汉市光谷第十二小学于10月14日至11月11日开展了为期四周的新教师“见面课”活动。参加本次活动的有语文、数学、音乐、体育、美术、科学、信息技术学科共18名老师参加。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 每一位参加活动的教师在课前认真钻研教材与课程标准，精心准备教案与教学课件，反复在组内打磨自身课堂。在见面课上，每位新教师为我们呈现了一次次精彩纷呈的课堂，新教师们的教学风格或灵动活泼、轻松有趣，或层层递进、回味无穷。</span></p> 语文组 <p class="ql-block"> 在备课组长的组织下，同组教师的帮扶下，语文组共9位新进教师：韩晓丹、任俐、彭仙、郑欣、汤雨蒙、杨萍萍、邵秀梅、皮恋霞、程姗姗老师完成了见面课的磨课、上课，在此课堂上新教师均能创设新颖活泼的教学情境，充分调动教师的主导作用和学生的主体地位，呈现了较为高效的课堂，同时也收获了丰富的教学实践。</p> 数学组 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 数学组的朱慕荣老师认真钻研教材，精心备课，积极磨课。她的课堂，语言凝练，逻辑清晰，设计完备。一环扣一环，环环有对比，环环有总结，环环见深度。</p><p class="ql-block"> 田淼老师从孩子们已有的经验入手，通过创设符合学生认知的教学情境，营造了有趣轻松的学习氛围。</p><p class="ql-block"> 吴冬霞老师的课堂精彩纷呈，使用了符合低年段孩子的教学模式——情境教学法。课上，孩子们的积极性和参与度高，数学知识就在此过程中熟稔于心。</p> 音乐 <p class="ql-block"> 音乐组的两位老师精心准备，呈现了两堂别出心裁的见面课。程倩老师执教的《动物说话》采用了多种教学形式相结合的方式，教学过程中重难点突出，充分调动学生的学习积极性与参与度，取得了较好的课堂学习效果。</p><p class="ql-block"> 朱海博老师执教的《杨柳青》，教态亲切自然，教学过程中化整为零，将教学难点逐步击破，层层递进，让学生在轻松有趣的课堂氛围中接受美的艺术熏陶。</p> 体育组 <p class="ql-block"> 体育组周锋涛老师在学校篮球场上了《立定跳远》的新教师见面课。周老师课前曾多次磨课，每一次发现不同的问题后再对教学设计进行调整，态度非常严谨认真。课堂中他展现了体育教师的较高素养，课堂教学呈现出了一定的效果，达到了一定的预期。</p> 美术组 <p class="ql-block"> 美术组李姿蓓老师运用动画快闪的形式导入，迅速吸引学生眼球，激发起学生的学习兴趣。在教学过程中，李老师充分关注到全体学生，既有生生互动又有师生互动。整体课堂氛围轻松，有趣。</p> 科学组 <p class="ql-block"> 陈旭琪老师课前与同组教师多次磨课，在对教材内容正确理解后创造性地使用教材，通过创设有趣的教学情景，让学生们在玩中学，教学设计中注重理论与实际的联系，真正做到让学生学以致用。</p> 信息技术组 <p class="ql-block"> 沈玉涵老师课前认真准备，反复向本组有经验的教师请教。教学过程中以学生为中心，让学生在小组合作中进行自主学习探究，整节课的教学设计达到了一定的效果。</p> <p class="ql-block"> 课后，中心教研组成员以及各学科骨干老师就见面课内容与新教师们进行了深刻的研讨，对于课堂亮点提出了表扬与肯定，对于不足之处也给出了行之有效的改进意见，为新教师的专业发展指明了前进的方向。</p> <p class="ql-block"> 水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次活动的开展，不仅为新教师们搭建了一个展示风采、促进成长的平台，又给全体教师提供了共同学习、共同进步的学习交流平台，营造出了浓厚的教学教研氛围。愿我们的新教师能够不断思索，继续前行，为教育事业的蓬勃发展贡献自己的青春力量。</p> <p class="ql-block">文字：陈旭琪</p><p class="ql-block">图片：十二师</p><p class="ql-block">编辑：陈旭琪</p><p class="ql-block">审核：张洋</p>