<p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说:“两个教育者一一学校和家庭,不仅要一致行动,还要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。家庭教育和学校教育要以孩子为教育主体,相互配合,形成教育合力,而良好的家校沟通则是形成良好教育合力的关键所在。11月11日中午由三年级承办开展的以“求同存异，因势利导：家校沟通有技巧”为主题的班主任沙龙活动如期举行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活动由方雨婷老师主持</p> <p class="ql-block"> 老师和家长就像两只船桨，只有双方朝着同一个方向共同发力，才能让孩子朝着我们期望的方向始去，顺利到达成功的彼岸，教育路上老师是传道授业的人，父母是孩子一身的榜样。家校共育，携手同行，心有星河，未来可期。</p> <p class="ql-block"> 活动嘉宾：史波校长、顾洋主任</p> <p class="ql-block"> 活动嘉宾：一二三年级全体班主任</p> <p class="ql-block">本次活动分为四个环节</p> 环节一 <p class="ql-block"> 家校沟通情景再现：班主任模拟与家长沟通的场景。</p><p class="ql-block">第一组：由一年级张璐璐老师扮演班主任，苗跃跃老师扮演学生家长。</p> <p class="ql-block">第二组：由二年级余婷婷老师扮演班主任，郑梦雪扮演学生家长。</p> <p class="ql-block">第三组：由三年级康陈老师扮演班主任，秦飞玲老师扮演学生家长。</p> 环节二 <p class="ql-block"> 通过模拟情景，各位班主任都有自己的见解和体会，各年级班主任以模拟存在的问题，并联系自己平时工作的开展进行自由讨论。</p><p class="ql-block">1、家校沟通与合作的困境</p><p class="ql-block">2、沟通的途径</p><p class="ql-block">3、应对不同家庭环境的沟通方式</p> 环节三 <p class="ql-block">中心发言人发言：</p><p class="ql-block">一年级韩文文老师发言 </p><p class="ql-block"> 在和家长谈话时首先要多肯定孩子的优点，其次要关爱每一个孩子，让孩子做好家校沟通的桥梁。</p> <p class="ql-block">二年级汪慧老师发言</p><p class="ql-block"> 班主任对学生家长的职业性质、专业背景、文化程度、乃至性格特点等情况，应有一个大致了解，从而因人制宜、有的放矢地采取不同的沟通方式。</p> <p class="ql-block">三年级吴静老师发言 </p><p class="ql-block"> 开好班级家长会，学校家长面对面交流、沟通；学校应强化教师和家长的合作意识，定期举行家校研讨会。</p> 环节四 <p class="ql-block">顾洋主任总结本次活动</p><p class="ql-block">如何有效的与家长沟通</p><p class="ql-block">一：重视每一次与家长见面</p><p class="ql-block">二：与家长沟通要善于倾听</p><p class="ql-block">三：要克服互相埋怨的情绪</p><p class="ql-block">四：讲究艺术，巧妙接待不同类型的家长</p> <p class="ql-block">史波校长作最后总结</p><p class="ql-block">针对本次班主任沙龙活动史波校长提出了以下几点宝贵建议：</p><p class="ql-block">一、沟通频率问题</p><p class="ql-block">1、班主任和家长沟通频率要适宜</p><p class="ql-block">2、班主任和家长沟通做好提前预约</p><p class="ql-block">二、沟通方式问题</p><p class="ql-block">1、主要通过微信、短信方式和家长沟通</p><p class="ql-block">2、必要时电话沟通</p><p class="ql-block">三、沟通内容问题</p><p class="ql-block">1、孩子在学校的学习和生活</p><p class="ql-block">2、更加注重学生的品德培养、心理健康和习惯养成</p><p class="ql-block">四、沟通原则问题</p><p class="ql-block">1、班主任和家长要彼此信任，相互理解</p><p class="ql-block">2、彼此放大，不吝啬表扬</p> <p class="ql-block"> 家校沟通是一门学问，也是一门艺术，做得好能起到事半功倍的效果。为此，班级工作除了要靠班主任自身的努力外，还需要家长的支持、配合。班主任不仅要与学生建立良好的关系,而且需要与家长建立和谐健康的人际关系，与学生家长密切配合,促进家长更主动地参与教育,共同给学生营造出一个宽松、和谐的学习氛围,这对学生的健康成长,尤其是心理健康是十分重要的。</p> <p class="ql-block">常言道:教学是一门艺术,沟通更是一门高深的艺术。相信通过本次班主任沙龙活动,大家们都收获颇丰,只要我们不断努力,不停的探索,就一定会从优秀走向卓越!</p><p class="ql-block"> 策划：三年级组</p><p class="ql-block"> 美篇：岳晓雪</p><p class="ql-block"> 摄影：刘辰</p><p class="ql-block"> 审核：顾洋 史波</p><p class="ql-block"> </p>