小孩子们的“那些小事情”

大地老玩童

毛毛虫 文稿由王姗姗老师提供 孙儒沫小朋友很喜欢小虫子，任何一只小虫子在她的眼里都是很可爱，没有攻击性的。每次的户外活动，孙儒沫总是去寻找各种各样的小虫子，记得有一次我们一起研究西瓜虫，了解到西瓜虫喜欢黑暗潮湿的环境，后来墨宝就在我们草垫子下面发现了很多的小虫子，我到现在都记得墨宝掀开垫子发现小虫子时的眼神，亮晶晶的，就像发现了宝藏。后来，那里就成了墨宝最喜欢去的地方。又是一次晚上离园时间，有的小朋友在跳绳，而墨宝却在推着小车子玩，不一会的功夫，墨宝的周围围了好几个小朋友，时不时地发出惊呼的声音。我走进一看，原来在墨宝的小推车里，有好几只毛毛虫，毛毛虫爬来爬去，很快就爬到了小推车的边缘，观看的小朋友一边害怕的叫喊着，却又忍不住想继续看，这个时候墨宝伸出小手轻轻的弹一下，毛毛虫就又回到了小推车底部。做完这项工作，墨宝又会转身去寻找新的毛毛虫。很快小推车里有了10多条毛毛虫。毛毛虫多了，墨宝又去拔草，她的小手没有很大的力气，草长的有很矮小，墨宝一次也就只能拔下稀松的几根小草，然后扔到小推车里，就这样，小朋友看着毛毛虫，墨宝奔波于拔草和弹毛毛虫之间。不过，很快小推车的底部就被稻草铺满了，毛毛虫也爬的越来越快了。就在小朋友不经意间，一只毛毛虫爬到了小推车的顶端，胆小的小朋友赶紧叫来了正在忙着拔草的墨宝，墨宝又像之前一样用手一弹，毛毛虫顺势滚到了底部，可是这次的这个毛毛虫却很久没有动。我指着那个一动不动的毛毛虫问墨宝：“墨宝，这个毛毛虫怎么了？是不是你太用力了，你把它弄受伤了。”墨宝轻轻的碰了一下毛毛虫，发现毛毛虫还会动，就说：“你看，它还能动呢，没有受伤呀。”说完又转身去拔草了。“墨宝，你拔这么多草做什么？”“给毛毛虫当被子呀，天冷了，它们也需要取暖呀。”“那你为什么不把毛毛虫送到草丛里呢？这样毛毛虫也可以取暖呀？”“我喜欢它们呀，我想把他们放到我喜欢的小推车上。我想看着它们呀。”“墨宝，你看，那个毛毛虫又不动了，老师真的觉得你刚才的力气有点大了，你真的弄伤它了。”墨宝又去碰碰了那个毛毛虫，小毛毛虫又轻轻的动了一下。“老师，它没有受伤，它盖上被子睡觉呢。”兴许是我的话起到了一定的作用，兴许是毛毛虫的状态引起了墨宝的关心，墨宝再也没有用手指去弹爬上来的毛毛虫。很快，墨宝乘坐的校车来到了幼儿园，要回家的墨宝有点着急，她着急着把小推车放到一个安全的地方，可是，墨宝找找这里，找找那里，没有找到一个合适的地方。推着小推车的墨宝更着急，正慌不择路时，和其他的小朋友撞到了一起，毛毛虫顿时撒了出来，墨宝气坏了，她小心呵护的毛毛虫，几乎全部都撒出来了。墨宝生气的大吼了一声：“你干什么呀？你看毛毛虫都被你弄受伤了。”墨宝说完，就把地上的毛毛虫捡了起来放回了推车上。眼看着校车马上要出发了，于是我告诉墨宝：“墨宝，要回家了，你把毛毛虫放到推车里，把推车送回去，没有小朋友会去动你的毛毛虫的。”听了我的话，墨宝把推车对到了墙角，离着其他的车子远远的。第二天，墨宝早早的来到了幼儿园，我带着墨宝来到昨天的小推车那里，可是里面已经空空的什么都没有了。“墨宝，你的毛毛虫呢？”“都没有了，我也不知道哪里去了。”“应该是昨天晚上的风，把毛毛虫都吹跑了，墨宝，你觉得你昨天做的对吗？如果，毛毛虫没有被你抓住放到小推车里，而是在草地上爬来爬去，那毛毛虫还会被风吹走吗？我们喜欢小动物，可以观赏它，可是如果因为我们的喜欢而让它们受到伤害，那你觉得我们是真的喜欢吗？你昨天去弹毛毛虫时，真的用的力气有点大了。”墨宝看着空空的小推车，想了想说：“我就是喜欢小动物呀，它们很可爱呀，不过，我觉得毛毛虫在草地上待着也是可以的。兴许风就把毛毛虫吹到草地上去了。”说完以后，墨宝就跑来了，又去寻找新的小虫子去了。 我知道，小朋友的喜欢就是拥有，他们会把自己喜欢的东西占为己有，我也不可能通过一个小小的毛毛虫，就让墨宝改变想法，但是，我却希望能通过这个毛毛虫，让墨宝认识到每一个小动物都是一个宝贵的生命，喜欢它，并不一定要占有它，近近的观赏它，也是表达喜欢的一种方式。就像这次消失的毛毛虫一样，它们也一定会在墨宝的心里多多少少留下了一点点的痕迹，会让以后的墨宝更加温柔的对待每一个弱小的小生命。