<p class="ql-block"> 滕州市特殊教育学校蔬菜园实践活动区里，老师和孩子们正在忙碌收割各种蔬菜，每位学生都露出收获的喜悦。蔬菜园实践活动区是根据学生特点、认知需要以及学生生活适应课程建设而设置的劳动实践场地。</p> <p class="ql-block"> 生活适应课是特殊教育学校特有的一门课程，课程的实施离不开学生生活实际，让学生适应生活，必须创设贴近学生生活实际的场景，从场景中提取课程内容，学生生活的实际是课程实施的基础。杜俊校长经过一年时间，为学生建设了超市、消防、家政、红绿灯、小巧厨美食坊等多个生活适应场所，促使我校生活适应课程落地开花。</p> <p class="ql-block"> 中年级学生在老师的带领下，准备将刚从一蔬菜园收获的大白菜制作美味可口的蔬菜饼。</p><p class="ql-block"> 第一步：择菜</p> <p class="ql-block">第二步：洗菜</p> <p class="ql-block">第三步：切菜</p> <p class="ql-block">第四步：准备配料</p> <p class="ql-block">第五步：将面粉、白菜和配料放在碗中，搅拌成糊状。</p> <p class="ql-block">第六步：电饼铛放入适量油，油热后，将混合均匀的面粉糊倒入电饼铛，用铲子摊平。</p> <p class="ql-block">第七步：两面煎成金黄色即可。</p> <p class="ql-block"> 这种开放性，生活化的教育是一种立足现在学生发展的需要，着眼学生走向社会，自力更生未来现实的需要。</p> <p class="ql-block">编辑：徐夫磊</p><p class="ql-block">审核：张崇彬</p>